• Medellín, 25 de octubre de 2014
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ZOQUETES
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ZOQUETES

Por DIEGO ARISTIZÁBAL | Publicado el 25 de julio de 2013

Con agrado he recordado siempre la escuela donde estudié y mi colegio. No necesariamente porque haya aprendido mucho sino porque de alguna manera entendí que ese tedio que sentí en ciertas clases, la dicha que me embargaba cuando escuchaba a un par de profesores, lo decepcionante que era no entender ciertas materias, me ayudaron a soñar de otra forma la realidad. La educación transforma a las personas y en esa medida, alguien que creía que no servía para nada, encuentra el matiz de su salvación.

Pero no siempre este encuentro es simple. A veces tarda, a veces duele muchísimo hallarlo, porque dejar de ser un "zoquete" es difícil. Por eso me gustó tanto leer "Mal de escuela" de Daniel Pennac, un libro que aborda la figura del estudiante calavera, ese que se acostumbra al cero y cree que nadie podrá sacarlo de esa redondez tan "apacible".

Los problemas que tenía Pennac como estudiante eran muchos. El pobre recuerda cuando le preguntaban: "¿Comprendes?". Y él no comprendía. Según él, tardó un año para entender la letra "a". Llegó a creer que incluso el perro de la casa lo "pillaba" todo antes que él. Hasta que fueron llegando profesores que lo salvaron, le demostraron que tenía talento, no sólo para hacer rebotar las piedras en el lago (importantísimo), sino que le despertaron las ganas de ser profesor para poder ayudar a otros zoquetes que sufrían en la escuela tanto como él sufrió.

Lastimosamente, como se lee en el libro, algunos estudiantes se persuaden muy pronto de que las cosas son así, y si no encuentran a nadie que los desengañe, como no pueden vivir sin pasión, desarrollan, a falta de algo mejor, la pasión del fracaso, y ese tal vez sea el peor error de todos; por eso el profesor, el bueno, además de sacar del limbo del cero al estudiante, debe descubrir para qué sirve cada uno.

Hoy muchos profesores se quejan de lo malos que son los estudiantes, de esa falta de apetito por el conocimiento, de lo brutos que son. Yo no creo que esto sea del todo cierto, ni siquiera si consideramos los problemas sociales que muchos enfrentan. La escuela tiene que ser un espacio abierto para que el alumno se descubra, sueñe, "el mal alumno tomará las riendas cuando le hayáis enseñado a tomar las riendas".

Tal vez lo que les falta a los profes son cursos de ignorancia, como propone Pennac, porque la primera cualidad de un profesor debiera ser la aptitud para concebir "el estado de quien ignora lo que vosotros sabéis". El profesor debería recordar siempre en que es o ha sido ignorante para poder enseñar con paciencia y humildad lo que a algún estudiante no le resulta tan elemental. Si los profesores compartieran no sólo su saber sino el propio deseo de saber, y priorizaran el amor sobre el método, los estudiantes podrían llegar a creer que eso de ser zoquete puede superarse.

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5 Comentarios - 25 de octubre de 2014
  • urio Comentario realizado el 7/25/2013 12:25:41 PM

    Que bueno que muchos profes se dieran a la tarea de leer esta importante columna que nos trae hoy Diego. Lo triste hoy en día es que quienes son profesores y se dan a la tarea de enseñar, en su gran mayoría carecen de vocación (unos pocos la tienen), por eso la calidad de la educación, la falta de ganas de aprender de los alumnos han llegado a los bajos niveles en que se encuentran hoy en día, la sociedad toda debiera no solo exigirle al estado por una educación de calidad y la vez exigir que tengamos como profesores a verdaderos "Maestros".

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  • aclarando Comentario realizado el 7/25/2013 11:24:21 AM

    Todos tenemos “un poquito” (¿o mucho?) de zoquetes, duros para aprender, como el Chavo del 8, que cursó 6 años en primaria pero siempre en primero. Tengo la convicción que eso depende mucho de la pedagogía del profesor; me hizo acordar del maestro ameno, que empezaba la clase de geografía y en su recorrido contaba historias de sus pobladores…resultaba hablando de Relaciones humanas y a la hora nos interrumpía la campana para el recreo. A esa profesora la recuerdo y bendigo.

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  • Jorrgesco Comentario realizado el 7/25/2013 11:15:49 AM

    Cada vez que se trate el tema de los docentes actuales, a su favor o en su contra, siempre volverán a mi memoria los que tuve y por eso de todo corazón, los evoco diciendo: Gracias, escuelas primarias (1944/1947), gracias Preparatoria Julio César García (1948) y Liceo de la Universidad de Antioquia (1949/1954). Tus inolvidables maestros (ellos si lo eran de verdad), esculpieron con sus enseñanzas y su vida ejemplar, los principios y valores que tanto me han servido para sobrevivir en esta sociedad tan disímil a la de esas añoradas épocas. Jorge Escobar Eusse

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  • cavani21 Comentario realizado el 7/25/2013 9:21:44 AM

    Yo fui un estudiante mediocre, luego fui profesor. Mi gran error fue que inconscientemente buscaba que mis alumnos no actuaran como actué yo y esto me llevo a cometer errores, por los cuales pido perdon a mis exalumnos. Fui muy claro al explicar los temas, pero otras cosas me impidieron ser buen profesor.

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  • Pinche Comentario realizado el 7/25/2013 8:25:02 AM

    LOS PROFESORES....antes se llamaban los maestros.......y eran unas -abejas- , pero con inventos como *Fecode* , y ganar harto sin hacer nada, todo se vino a pique....se apoltronaron, acortaron las clases y a -la locha se dijo- . Mientras no haya una p a r t i c i p a c i ó n ciudadana, comprometida y exigente, Los gobernantes vegetan y seguimos hacia el desbarrancadero....

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