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Los alumnos de la Institución Educativa Rural Cristales de San Roque, nordeste antioqueño, llevan sobre sus hombros una historia tocada por la violencia, escrita por años y con sangre derramada debido al accionar de grupos armados, actos que han dejado huellas físicas y sicológicas en los colegiales.
José Rafael Tejeda, rector de la I.E. rural Cristales, explicó que si el alumno tiene problemas en su hogar, su padre está en la cárcel o, es hijo de un guerrillero o paramilitar, es difícil que se concentre en resolver un problema matemático o en aprender química.
Allí, como en muchas zonas antioqueñas, el reto es muy grande porque algunos alumnos son menores huérfanos porque la guerra les arrebató a sus dos padres o a uno de ellos: está muerto, en la cárcel o desaparecido.
En la Institución Educativa se adelanta una estrategia de prevención universal, lanzada por la Organización Mundial de la Salud, OMS, denominada habilidades para la vida. Se trata de una táctica centrada en diez destrezas: conocimiento de sí mismo, empatía, comunicación asertiva y efectiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, solución de problemas y conflictos y, pensamiento creativo, entre otros.
El trabajo no es fácil, porque según la ley las I.E. con menos de 500 alumnos no pueden acceder a coordinador o docente orientador. La I.E. tiene unos 480 alumnos, sin mencionar los que asisten los fines de semana. “Al parecer esos no cuentan”, dijo el rector, José Rafael Tejeda.
“Así las cosas se recibe apoyo de profesionales que envía la Alcaldía que atienden casos puntuales, pero no hacen seguimiento. Y así es difícil atender los problemas de convivencia”.
La estrategia fue compartida ayer, en Plaza Mayor, en el encuentro de unos 400 rectores, coordinadores y directores de núcleo de colegios oficiales de Antioquia, quienes debatieron numerosas experiencias educativas.
Carlos Enrique Santacruz, rector de la Institución Educativa San Antonio de Padua, en Támesis, suroeste de Antioquia, orienta el modelo educativo en la defensa del medio ambiente, desde preescolar hasta el grado once. “Es un proyecto de educación ambiental en el que no se exigen libros, se hace con base en el contexto, haciendo una lectura teniendo presente el tiempo, el espacio, los recursos, la sociedad y la población”.
Los alumnos de la I.E. Luis Carlos Galán Sarmiento, de Carepa, han participado tres años consecutivos en las Olimpiadas del Conocimiento.
Carlos Alberto Betancur, su rector, dijo que en el colegio los alumnos presentan una prueba final de periodo. Además, las directivas le apuntan al trabajo tipo prueba Icfes que le permite al alumnado adquirir los conocimientos y las competencias para desarrollarlos. “Los preparamos no solo para presentar exámenes, sino para adquirir conocimientos”.