Talleres de crónica periodística

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

“Dulces recuerdos a veces llegan a mis manos en una pequeña bolsa transparente…”, escribía la estudiante Mariana Aguirre, de la Institución Educativa Gonzalo Restrepo Jaramillo,  mientras sostenía el empaque del dulce que inspiró su crónica. Prensa Escuela

Como ella, 65 estudiantes de diversas instituciones educativas de Antioquia escribieron sus experiencias en los talleres de crónica periodística que Prensa Escuela lideró como una estrategia de motivación para aquellos jóvenes interesados en participar en el 4° Concurso Nacional Mejores Crónicas Prensa Escuela, organizado por  Andiarios.

Mónica Quintero y Javier Macías, periodistas de El Colombiano, realizaron tres talleres en los que los estudiantes descubrieron cómo elaborar una crónica y ejercitaron su escritura narrativa, a partir de lo que para ellos significó comer un dulce y hacer un breve recorrido por algún espacio de la Universidad Pontifica Bolivariana, que acogió a Prensa Escuela para la realización de este taller.

Prensa Escuela

Los talleres se hicieron los  días 3 y 4 de septiembre con la intención de que sirvieran como espacio de preparación y de formación para algunos de los  estudiantes que deseen participar en el Concurso con una crónica de su autoría.

Algunos de los participantes compartieron con nosotros sus crónicas, este video es un ejemplo:

Desde Prensa Escuela, anunciamos con anticipación las bases de este Concurso.  (Lea aquí Inicia el Concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela 2015)

Esperamos que animen a sus estudiantes a participar. Hasta el 25 de septiembre se recibirán los trabajos en la sede de El Colombiano. Si requiere más información, puede escribir al correo prensaescuela@elcolombiano.com.co

María Camila Aguirre, estudiante de la Institución Educativa Gonzalo Restrepo Jaramillo y María Celina Patiño, docente del Colegio Agustiniano San Nicolás, compartieron con Prensa Escuela lo que significó asistir a este taller:

Publicamos igualmente las memorias de los talleres, en las que podrá encontrar los textos escritos por los jóvenes asistentes.

I Encuentro de Medios Escolares

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Cómo contar historias de vida y reconciliación

Prensa Escuela Los medios de comunicación de las instituciones educativas y las historias que en ellos se desarrollan fueron protagonistas en el I Encuentro de Medios Escolares, una iniciativa liderada por Prensa Escuela con las instituciones que participan del Taller de Apoyo a Medios Escolares este año.

La finalidad de esta jornada consistió en que los jóvenes y los maestros compartieran sus experiencias en torno a los medios que estaban desarrollando: por qué surgieron, en qué consisten y los aprendizajes que les han dejado.

Este evento, que se realizó el día 22 de mayo en las instalaciones de la Universidad Pontificia Bolivariana, se valió también de las temáticas sobre la vida y la no violencia que la ciudad estaba viviendo como centro de la celebración de Mayo por la Vida.Prensa Escuela

Luz Gabriela Gómez fue la encargada de abrir este primer encuentro, con una charla que despertó el interés de los jóvenes y que los invitó, junto a los maestros, a publicar en sus propios medios historias sobre realidades cotidianas y cercanas que propiciaran espacios de reflexión para la reconciliación.

Talleres para enriquecer los medios escolares

Los jóvenes y maestros que asistieron a este primer encuentro disfrutaron de una tarde de talleres en torno a las relaciones públicas, la radio, el diseño gráfico, el periodismo y los medios digitales y audiovisuales.

Aquí podrá encontrar una galería con los registros de las actividades realizadas durante la jornada de formación. 

 Una de las experiencias significativas que se dio a conocer en la jornada, fue la emisora online de la Institución Educativa Federico Ángel del municipio de Caldas, donde estudiantes y maestros asumieron el reto de trabajar para ser escuchados las 24 horas del día, incluyendo los fines de semana.

Por su parte el docente de química del Colegio El Carmelo, Luis Carlos Cárdenas, compartió con gratitud los aprendizajes que ha logrado de la mano de la revista Tu Voz, el medio que lidera con sus estudiantes: “He podido romper con un paradigma y darme cuenta de que el programa no solo es para el área de Lengua Castellana. Para mí ha sido muy significativo saber que también puedo escribir”.

Periódico Escolar “La Voz”

El carmelo 2

 

Medio escolar del Colegio El Carmelo
Compartido en el Encuentro de Experiencias Significativas – Prensa Escuela 2014
Lunes, 15 de septiembre

“La Voz” es la experiencia significativa que las estudiantes del Colegio El Carmelo presentaron como producto del trabajo con Prensa Escuela. Este es un medio de información escolar impreso que está en etapa de preproducción, a cargo de las alumnas que se comprometieron con esta actividad .

Adelina Castañeda, estudiante de 11º, expresó que Prensa Escuela llegó en un buen momento porque han adquirido las bases esenciales para el diseño, la redacción y la producción del medio, el cual tiene el objetivo de mantener informados a todos los estudiantes, docentes y directivos, sobre los acontecimientos que ocurren a diario en el colegio.

La alumna explicó que la actividades con Prensa Escuela están enfocadas en el fortalecimiento de la escritura a partir del reconocimiento de los géneros periodísticos, con el fin de aprender a estructurarlos, escribirlos y poder proponer artículos interesantes para la construcción del periódico La Voz.

El objetivo de construir un medio escolar es demostrar que ” las estudiantes pueden hacer algo para que el colegio esté mejor comunicado y, se fortalezcan las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa”, expresó Sara Álvarez, estudiante de 10º, quien además reconoció que el trabajo con Prensa Escuela le permitió decidir que estudiará Comunicación Social y Periodismo cuando se gradúe del colegio.