Buscan recoger 120 toneladas de basura en 4 ciudades

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno. 
Talleristas
Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y familiar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

Premisas básicas para el uso de la prensa:

  • Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
  • Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
  • Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
  • Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
  • Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura varios artículos relacionados entre sí y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

los artículos que se proponen:
Buscan recoger 120 toneladas de basura en 4 ciudades

Género: Noticia
Fecha de publicación: Noviembre 3 de 2016
Vínculo en la web:

http://www.elcolombiano.com/antioquia/limpiemos-colombia-movilizara-a-40-mil-ciudadanos-BJ5290553

“Quiero que Limpiemos Colombia sea una campaña permanente”
Género: Entrevista – Ambiente
Fecha de publicación: Octubre 29 de 2016
Vínculo en la web:

http://www.elcolombiano.com/colombia/quiero-que-limpiemos-colombia-sea-una-campana-permanente-YE5262133

¡Todos a reciclar!

En nuestro país se producen 11,6 millones de toneladas de basura al año y solo reciclamos el 17%, el resto llega a los botaderos, rellenos, riso y terrenos baldíos convirtiéndose en agentes contaminantes. La mayoría de estos desechos pueden reutilizarse y reciclarse, el problema está en que al no separarlos adecuadamente se convierten en basura.

¡Ayudemos al planeta y separando la basura de manera adecuada!

Actividades sugeridas

Activar saberes previos: En una mesa redonda los estudiantes comparten sus conocimientos sobre el reciclaje, su importancia y las técnicas que conocen para realizarlo adecuadamente.Posteriormente se dividen en grupos para realizar carteleras con las conclusiones que resultaron de la mesa redonda.

Mi huella ecológica: pida a los estudiantes que definan el término Huella ecológica: “es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos”.

Cada estudiante ingresa a la página Calculadora de huella ecológica – Soy Ecolombiano

http://www.soyecolombiano.com/listado-de-campanas/colombia-limpia/

Lee la información, realiza el ejercicio con la calculadora ecológica; a partir del resultado elabora un cuadro donde consigna los valores de su huella ecológica y qué acciones puede realizar para disminuirla. Después de un tiempo determinado de modificación de hábitos, realizan nuevamente la medición revis sus avances. Se comparte la experiencia y los logros con el grupo.

Campaña limpiemos a Colombia: se dividen en grupos y a cada uno se le entrega una parte de los artículos para que los lean, analícen y complementen la información para exponer a sus compañeros la parte que les correspondió. Algunos de los temas que pueden proponerse son: cómo surgió esta campaña, cuáles son los objetivos, qué alcance se espera tener con esta campaña, cómo podemos participar, cómo se manejan adecuadamente las basuras en la ciudad y en el hogar.

Buscan recoger 120 toneladas de basura en 4 ciudades
http://www.elcolombiano.com/antioquia/limpiemos-colombia-movilizara-a-40-mil-ciudadanos-BJ52905

“Quiero que Limpiemos Colombia sea una campaña permanente”
http://www.elcolombiano.com/colombia/quiero-que-limpiemos-colombia-sea-una-campana-permanente-YE5262133

Participe en la campaña: Invite a los estudiantes a participar en la campaña convirtiéndose en Ecolombiano y escribir una crónica sobre la experiencia.

Inscribase en Soy ECOlombiano
http://www.soyecolombiano.com/listado-de-campanas/colombia-limpia/

Material complementario

Medellín pretende llegar a recuperar la cuarta parte de las “basuras”
http://www.elcolombiano.com/antioquia/medellin-busca-que-25-de-residuos-no-sea-basura-JM4916931

Medellín busca recuperar 25 % de sus residuos
http://www.elcolombiano.com/antioquia/medellin-apunta-a-recuperar-el-25-del-material-reciclable-NF5106186

Colombia entierra millones de pesos por no reciclar
http://www.elcolombiano.com/especiales/que-hacer-con-la-basura/colombia-entierra-millones-de-pesos-por-no-reciclar-FD3410601

5 materiales que NO se reciclan y 5 que tal vez no sabías que sí

http://descubre.mdeinteligente.co/5-materiales-que-no-se-reciclan-y-5-que-tal-vez-no-sabias-que-si/

Rellenos: un asunto de todos que nadie quiere
http://www.elcolombiano.com/antioquia/rellenos-sanitarios-un-asunto-de-todos-que-nadie-quiere-IX5044479

 

EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS
ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL

A recuperar el valor de la quinua

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

“Es un alimento completo, mucho más que otros cereales, tiene demanda aunque no oferta, se utiliza cada vez más, pero… es muy caro”, ¿qué es? La quinua. 

Prensa Escuela

Con esta adivinanza, el periodista Ramiro Velásquez da inicio a su artículo A recuperar el valor de la quinua, en el que explica los grandes beneficios de este pseudocereal y hace un llamado de atención a productores y consumidores por desconocerlos.

“La quinua fue domesticada hace más de 6 mil años”, explica Ramiro remontándose a la época en que las civilizaciones ancestrales comenzaban a tomar forma, incluyendo a las comunidades nativas colombianas. Sin embargo, su empleo en la nutrición diaria fue perdiéndose en la medida en que crecían las urbes.

En este video animado podrá ver la leyenda peruana de cómo llegó la quinua a los poblados humanos:

Prensa Escuela lo invita a leer este artículo, publicado el 14 de septiembre en El Colombiano, para conocer cómo Colombia podría convertirse en uno de los grandes productores de la quinua, por encima de Estados Unidos y Bolivia.

Que esta sea una puerta de entrada al estudio de los grupos indígenas propios de los Andes, sus costumbres alimentarias y lo que aún se conserva de su cultura.