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Internet es más que redes sociales
Las herramientas académicas que entrega la red son buenas para los chicos en etapa escolar.
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ilustración Morphart
24 de febrero de 2015
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Internet es una herramienta valiosa para los estudiantes si se le saca el mejor provecho. Si se conoce más allá de los grupos de Facebook, los sitios de juegos y las fotos de Instagram.
Páginas como Wikipedia ayudan en la investigación y en la búsqueda de datos para tareas y trabajos, aunque existen otras que permiten recibir información con mayor rigurosidad científica.
Herramientas de la red
Para John Fredy Ortiz Cardona, director académico del Colegio Gimnasio Los Alcázares, los contenido de libre edición como Wikipedia, “sin menospreciar ninguno de ellos, no son fuentes confiables de consulta, menos para investigación. Tal vez prestan ayuda en tener una información general que oriente una búsqueda profunda después”.
Propone tener suscripciones con revistas especializadas, matricular los colegios en bases de datos certificadas y pertenecer a la red de bibliotecas, donde las universidades ofrecen información valiosa y contenido fuerte en muchas ciencias.
En Medellín han surgido iniciativas importantes en servicio de contenidos para internet, realizados por universitarios y docentes de todo nivel, un ejemplo para conocer puede ser Tareasplus, dice Ortiz.
Otros como Encarta y Espasa son de fácil manejo para los estudiantes. Aunque lo mejor siempre estará “en las bibliotecas con apoyo gubernamental o universitario junto con las bases de datos”.
Entre ellas se cuentan bibliotecas virtuales como la Luis Ángel Arango y la Miguel de Cervantes y bases de datos como Ebsco, U. de A. y Dialnet.
Sitios como es.khanacademy.org y scholar.google.com.co que son operadores de búsqueda facilitarán a los estudiantes su navegación educativa.
Una escuela conectada
Saber manejar las herramientas es importante, pero también lo es que las instituciones educativas estén a la par de las tecnologías, que no las ignore. Las posibilidades que dan las TIC para enseñar de otras maneras y transformar el proceso de formación, permite acercar cualquier ciencia a los alumnos y hacerla más divertida de aprender.
“La escuela debe apropiarse y utilizarlas. Por ejemplo, usar el celular para bajar canciones que sirvan como ejemplos en clases de inglés o usar Facebook para crear un grupo de estudio. Conocer las herramientas y que el docente haga un acompañamiento responsable y adecuado es esencial”, explica la magíster en educación y desarrollo humano Nelcy Correa.
Medellín y Antioquia han avanzado en la conexión de las escuelas y en dar oportunidad de usar aquellas herramientas tecnológicas. Sin embargo, lo más importante es la producción que los estudiantes generan con lo hallado en la red.
15
instituciones de Antioquia harán parte de las Pruebas Pisa 2015 que en Colombia realizarán 384 colegios.
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