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Aumentar cinco puntos el promedio de los resultados del examen, de 265 a 270, y lograr buena parte de este logro apoyado en el trabajo de las 206 instituciones educativas oficiales, llevó a la Secretaría de Educación de Medellín a calificar como exitosa la participación de los estudiantes de la capital antioqueña durante 2016 en las Pruebas Saber 11.
Sin embargo y a pesar de la mejoría en estos resultados de las Saber 11, Medellín no está entre los diez municipios con mejores calificaciones del país en este tema e incluso, solo en Antioquia, la ciudad es superada por más de diez puntos por localidades como Envigado y Sabaneta.
Luis Guillermo Patiño, secretario de Educación de Medellín, calificó como muy positivos los resultados y explicó que dicho puntaje (270) se vio catapultado por el buen desempeño de los estudiantes en áreas fundamentales como ciencias, lectura crítica e inglés:
“Es una de las grandes apuestas del alcalde, poco a poco, en un proceso que no para, hay que mejorar los indicadores. Esto nos ha llevado a que entre las cinco ciudades con mayor población del país Medellín ocupe el segundo puesto por debajo de Bogotá y con una característica muy especial y es que es la ciudad grande con el mayor número en promedio de estudiantes oficiales (74%)”, indicó el secretario.
Es decir que de cada 100 estudiantes en Medellín solo 26 estudian en colegios privados.
El funcionario resaltó además que aunque los mejores puntajes de instituciones educativas en la ciudad siguen correspondiendo a colegios privados, por lo menos el 88 % de los establecimientos oficiales mejoraron sus resultados globales con respecto al 2015:
“En el global hay instituciones privadas, las más reconocidas, que siguen llevando el liderazgo pero en el promedio lo que demuestran estas pruebas es que las oficiales subieron el nivel y eso es de resaltar”.
El promedio global de los colegios oficiales en Medellín también subió cinco puntos y pasó de 256 a 261. La dependencia destacó además que en todos los corregimientos y comunas de la ciudad se mejoró el rendimiento siendo Altavista, Laureles y Villa Hermosa los más destacadas.
Por su parte los colegios privados con sede en la capital antioqueña experimentaron un pequeño descenso al bajar de 290 en 2015 a 288 en el 2016.
Vale recordar que el promedio nacional, de acuerdo con el Ministerio e Educación, subió para este año siete puntos y se ubicó en 257.
Patiño informó además que se implementará desde el 2017 un piloto para que en los jardines de Buen comienzo y en quince colegios oficiales se comience a implementar un modelo de educación bilingüe que no tenga nada que envidiarle a un establecimiento privado. Entre las estrategias trazadas por la entidad que vela por la educación en el municipio están aumentar las horas de inglés a la semana, tener más profesores acompañantes y mejorar los textos que sirven como guía para edificar a la primera generación bilingüe que provenga de instituciones oficiales.