Por
Paul L. Morgan y George Farkas
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Más de 6 millones de niños en los Estados Unidos reciben servicios de educación especial para sus discapacidades. De aquellos que tienen 6 años o más, casi el 20 por ciento son negros. Los críticos dicen que este elevado número (es 1.4 veces más probable que los negros sean registrados en educación especial que otras razas y etnias combinadas) demuestra que los niños negros son ingresados a la educación especial porque los colegios tienen prejuicios contra la raza.
Pero nuestra nueva investigación sugiere precisamente lo contrario. El problema real es que los niños negros están mal representados en las clases de educación especial cuando se comparan con niños blancos con niveles académicos,...
