Taller de Opinión
Columnista

Taller de Opinión

Publicado el 24 de febrero de 2016

¿Ingresar a la universidad?

Por Cristian Darío Ramírez S.

Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Economía, 2° semestre

cdramirezs@unal.edu.co

Ambiente de libertad, aprendizaje, una nueva vida social, interculturalidad, son algunos de los aspectos que comprenden los anhelos de miles de personas que buscan ingresar a la educación terciaria y desarrollar su proyecto de vida. Lastimosamente, es en este punto donde se encuentra el primer y mayor obstáculo, que hará que muchos desistan de sus pensamientos objetivos, y queden a la deriva y a su suerte en este mundo capitalista.

Desde el principio vital, ¡Sálvese quien pueda! que a propósito está muy de moda en los últimos días con el escandaloso ajuste del salario mínimo y las acciones que las entidades gubernamentales vienen haciendo en contra del pueblo colombiano, es desde donde se hace el “triaje”, una especie de clasificación social, que con rigurosidad muestra a los privilegiados, que son aquellos poseedores de grandes sumas de dinero para financiar una costosa educación privada; a los menos privilegiados si así se les puede llamar, pero afortunados, que son aquellos que por sus acciones meritorias acceden a una educación pública, que está llena de falencias, como son, sucintamente, la pequeña cobertura, la deficitaria financiación y la calidad que puede mejorar mucho como todo proceso educativo, pero que al fin y al cabo es asequible y, por último, aquellas personas no privilegiadas desde una perspectiva académica, que no logran por ninguno de estos medios acceder a la educación superior. Teniendo en cuenta que la mayoría de estos últimos son jóvenes que están debatiendo entre los planes que tienen para su futuro, encuentran en este punto “la puerta de las oportunidades” ¿positivas o negativas? ¡Dubitable!

En la Constitución, en su artículo 67, se habla de la educación como el derecho que en materia de cobertura se ha logrado casi totalmente hasta la educación media, sin embargo, al ver la realidad de la pequeña cobertura en educación superior y según el artículo 69, este derecho se ve vulnerado para muchos, así como menciona Estanislao Zuleta al inicio de su documento Derecho y participación: “No existe derecho, si no existe la posibilidad”, es decir, el derecho a la educación queda obsoleto para una gran población que la vida, la economía, y los hechos le impiden educarse, entre la cual hay grandes mentes que se están desaprovechando para el “progreso” de una sociedad tan necesitada.

*Taller de Opinión es un proyecto de El Colombiano, EAFIT, U. de A. y UPB que busca abrir un espacio para la opiniónjoven. Las ideas expresadas por los columnistas del Taller de Opinión son libres y de ellas son responsables sus autores. No comprometen el pensamiento editorial de El Colombiano, ni las universidades e instituciones vinculadas con el proyecto.

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