Por Mary Luz Castro Castro
Universidad de Antioquia
Lic. en Pedagogía infantil, 9° semestre mluz.castro@udea.edu.co
Hoy por hoy se hace necesario entender que no se habla de infancia, pues no se hace alusión a que sea única, exclusiva y estática, sino alusión a las infancias, puesto que son diversas, cambiantes y constituidas en relación al contexto y otros factores que las conforman.
Históricamente la infancia ha tenido varias concepciones, que transcurren por vías de la cultura, entendida como aquel espacio base que emerge ese lugar otorgado a las infancias, como construcción, y no como zona natural dada a niños y niñas.
Estanislao Antelo nombra la infancia como la transición por la que pasa el niño/a hasta poder ser tal, empezando por “cría, hijo...