Juan Antonio Sánchez | Los pequeños también tienen la palabra en el encuentro académico de Medellín.
La palabra también es protagonista en los niños

Por
Lina Claudia Guarín
Redacción elcolombiano.com
Medellín

Sesenta niños de diferentes regiones del departamento tienen un gran reto. Adueñarse del idioma por espacio de una semana para dar vida a las expresiones que habitualmente hacen parte de su día a día.

Los niños y las niñas tienen la palabra es la propuesta con la que, en el marco del XIII Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española, los pequeños podrán proponer su manera de comunicarse y contar sus historias.

Según la comunicadora de la actividad académica, Diana Marcela Mosquera, el congreso con los niños “es el resultado de una serie de talleres que se adelantaron desde hace más de un mes. La propuesta es que de este ejercicio los menores, entre los 9 y los 13 años, amplíen su conocimiento sobre las palabras, escriban cuentos y creen diccionarios”.

Pero no sólo el factor predominante será su convivencia por cuatro días en la ciudad. También una de las metas de esta actividad, es que se atrevan a revivir las palabras que oyeron de sus padres y abuelos o a simplemente a dejarse llevar por la creatividad.

Los niños tendrán, además, la opción de crear un documento en el que hablarán de lo que es la palabra, su uso y expresarse sobre lo que para ellos es el lenguaje.

1. Antecedentes
Desde mediados del mes de febrero se realizaron talleres con 3 mil niños de los colegios de la ciudad. En ellos, en los que también participaban los profesores, el juego se convirtió en el elemento pedagógico. Divididos en grupos de 30, dos monitores se encargaban, a partir, de un objeto recoger los conceptos analizados por los niños.

Juegos, rimas, cuentos y rituales de silencio hicieron parte de la propuesta que permitió ampliar la noción del significado de cada palabra.

2. Objetivos
Proponer una forma de acercamiento de los niños y de ellos con los adultos, mediante la palabra, el lenguaje, la escritura y la lectura.

Reconstruir la palabra como herramienta para la convivencia y el desarrollo social.

Resaltar la importancia que tiene la historia de las palabras.

3. A proponer palabras
En esta actividad el límite de edad no tiene restricciones. La invitación consiste en que todos los ciudadanos postulen las palabras que más le gusten. También pueden ser nuevas o aquellas que hacen parte de la tradición oral y que en el tiempo se han perdido.

Para participar haga clic aquí: Mis palabras preferidas



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