María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de actualidad en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar y transformar de acuerdo con los intereses de los estudiantes o hijos. Disfruten de la multiplicidad de temas que les proponemos, generando una conversación permanente entre adultos, niños y jóvenes.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un informe y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

Noticia que se propone: Aprender en clase con ayuda de la tecnología
Tema: Educación
Género periodístico: Informe
Escrito por: Vanesa De La Cruz Pavas
Fecha de publicación: 5 de enero de 2021
Exclusivo del impreso

Aquí puedes ver el video de la estrategia:

Aprender en clase con ayuda de la tecnología

Otro semestre de clases virtuales inició: vuelven las sesiones frente al computador y la necesidad de buscar estrategias para conectar con los estudiantes. La misma tecnología puede ser usada a favor de ambas partes (docentes y alumnos), explica Karol Villa Trujillo, líder de proyectos e innovación en UPB virtual de la Universidad Pontificia Bolivariana…“La primera necesidad es volver el entorno educativo algo flexible para que sea una oportunidad para que los jóvenes sean más activos en sus propios procesos y decidan sus ritmos de aprendizaje”. Te invitamos a descubrir y experimentar algunas herramientas tecnológicas que ayudarán a que tus clases sean más dinámicas.

Te proponemos iniciar esta estrategia haciendo un balance de las aplicaciones que has utilizado para desarrollar contenidos para tus clases ¿cuáles has usado? ¿has sido muy tímido a la hora de explorar aplicaciones? ¿Quieres usar nuevas herramientas que dinamicen tus clases?

Reta a tus estudiantes a planear y diseñar un tema de clase en una herramienta tecnológica que conozcan o se arriesguen a explorar. Asigna un tema, pueden trabajar en grupo o individualmente. La premisa es que los temas asignados deben ser desarrollados en una herramienta tecnológica que permita más dinamismo a la hora de transmitir la información. Asigna un espacio durante la clase para el desarrollo de los contenidos por parte de los estudiantes.

Aprender en clase con ayuda de la tecnología

El informe que les proponemos para esta semana presenta varias herramientas que sirven para hacer más dinámicas las clases, te contamos un poco sobre algunas de ellas y te invitamos a leer la publicación completa para que descubras otras.

SlidesGo: ofrece plantillas con diferentes colores, tipografías, estilos y recursos para crear presentaciones creativas. En el siguiente tutorial se explica como funciona.
Cómo Diseñar Buenas Presentaciones con SlidesGo:

Fourish studio: permite la creación de infografías, mapas interactivos en tercera dimensión y planisferios con manejo de datos.
En el siguiente tutorial puedes aprender a manejarla
Exploración visual de datos. Cómo usar Flourish

Bio Render: contiene más de 200 gráficos relacionados con biología, permite crear ilustraciones y compartirlas.
Revisa el siguiente tutorial para conocer sus ventajas
tutorial plataforma Bio render:

Para cerrar la actividad cada estudiante escoge una de las herramientas propuestas en el informe, la explora y comparte los hallazgos con sus compañeros.
Premisas básicas para el uso de la prensa:

Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
Explore el artículo en elcolombiano.com para verificar si contiene enlaces a otras noticias que se relacionan con el tema.
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.

EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL