María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.

Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

 A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un artículo y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

 Noticia que se propone: Los murciélagos no son los malos del paseo

Escrito por: Thelma Gómez Durán y Mongabay Latam

Fecha de publicación: 14 de abril de 2020

Enlace: 

https://www.elcolombiano.com/tecnologia/ciencia/el-coronavirus-nacio-de-un-murcielago-gn12797320

Aquí puedes ver el podcast de la estrategia: 

Los murciélagos no son los malos del paseo

 Los murciélagos siempre han tenido que lidiar con ideas equivocadas que se difunden sobre ellos, con historias populares que han llevado al incendio de sus cuevas, a que se les mate o que, incluso, se les atrape para utilizarlos en supuestos remedios contra enfermedades.

En el norte de Perú, los pobladores de Culden, Cajamarca, escucharon que el virus que provoca la enfermedad conocida como covid-19, y que ha puesto al mundo de cabeza, se originó en los murciélagos. Por ello, cuando descubrieron una colonia de estos mamíferos voladores cerca a su localidad decidieron atacarla con antorchas. El personal del Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (Serfor) llegó al lugar cuando aún no se concretaba la matanza; lograron rescatar alrededor de 200 murciélagos del género Myotis. Para ponerlos a salvo, los llevaron a una cueva alejada del poblado.

Descubre a través de las siguientes actividades porque los murciélagos son importantes y porque ellos no son los malos del paseo.  

Busca algunos los memes y publicaciones relacionadas con el murciélago y el Coronavirus y conversa sobre el contenido, ¿crees que el murciélago es el culpable de la pandemia?

Memes coronavirus

Lee el artículo titulado “Los murciélagos no son los malos del paseo” publicado en El Colombiano. Lo encuentras en el siguiente enlace: 

https://www.elcolombiano.com/tecnologia/ciencia/el-coronavirus-nacio-de-un-murcielago-gn12797320

“Los murciélagos no son los malos del paseo”

Retome nuevamente los memes y converse  sobre la responsabilidad del murciélago en la pandemia ¿Se atreven a hacer otros memes donde se cuente cuál es el papel real de los murciélagos en la naturaleza?

https://www.memegenerator.es/crear

Buscando culpables. Juguemos a los ser detectives. Saca la lupa y lee con  detenimiento el artículo para encontrar los responsables de la pandemia y su propagación.  Realiza una lista de los sospechosos, y escribe los argumentos para acusarlos.

Esta Es la primera entrega de estrategias alrededor de este artículo. Espere la próxima semana otras actividades relacionadas.

Material complementario:

Para qué conservar los murciélagos

https://www.elcolombiano.com/medio-ambiente/murcielagos-para-que-conservarlos-OA11559034

El ‘Batman’ de Bolivia que se enamoró de los murciélagos a los 8 años

 Premisas básicas para el uso de la prensa:

• Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
• Explore el artículo en elcolombiano.com para verificar si contiene enlaces a otras noticias que se relacionan con el tema.
• Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
• Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
• Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
• Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan. 

 EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL