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	<title>Prensa Escuela &#187; Helga Stentze</title>
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	<description>Prensa Escuela</description>
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		<title>De observar y otras escapatorias al aburrimiento</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Apr 2021 13:00:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Tallerista Prensa Escuela]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Información como recurso didáctico]]></category>
		<category><![CDATA[#Prensa EscuelaEC]]></category>
		<category><![CDATA[Arte]]></category>
		<category><![CDATA[Blog de Prensa Escuela]]></category>
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		<category><![CDATA[Entrevista]]></category>
		<category><![CDATA[Helga Stentze]]></category>
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		<description><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/de-observar-y-otras-escapatorias-al-aburrimiento/15584' addthis:title='De observar y otras escapatorias al aburrimiento' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno. Talleristas Prensa Escuela El Colombiano Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de actualidad en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar y transformar de acuerdo con los intereses de los estudiantes o hijos. Disfruten de la multiplicidad de temas que les proponemos, generando una conversación permanente entre adultos, niños y jóvenes. A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de una entrevista y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y<br /><a class="moretag" href="https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/de-observar-y-otras-escapatorias-al-aburrimiento/15584">Continuar leyendo</a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/de-observar-y-otras-escapatorias-al-aburrimiento/15584' addthis:title='De observar y otras escapatorias al aburrimiento ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/de-observar-y-otras-escapatorias-al-aburrimiento/15584' addthis:title='De observar y otras escapatorias al aburrimiento' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div><p>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.<br />
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano</p>
<p>Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de actualidad en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar y transformar de acuerdo con los intereses de los estudiantes o hijos. Disfruten de la multiplicidad de temas que les proponemos, generando una conversación permanente entre adultos, niños y jóvenes.</p>
<p>A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de una entrevista y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.</p>
<p><strong>Noticia que se propone:</strong> De observar y otras escapatorias al aburrimiento<br />
<strong>Tema:</strong> Arte<br />
<strong>Género periodístico:</strong> Entrevista<br />
<strong>Escrito por:</strong> Laura Tamayo goyeneche<br />
<strong>Fecha de publicación:</strong> 21 de marzo de 2021<br />
<strong>Enlace:</strong> Revista generación</p>
<p><strong>Aquí puedes ver el video de la estrategia:</strong></p>
<div align="center"><iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/FYjMQB8OGQ0" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></div>
<p style="text-align: center;"><strong>De observar y otras escapatorias al aburrimiento</strong></p>
<p>Esta semana invitamos Helga Stentze, artista de origen ruso que divierte en la red por la creatividad de sus obras. Le gusta mucho mirar las cosas durante más tiempo de lo socialmente aceptado. Le gusta la observación visual que también llama meditación. Cuando ve algo, le gusta mirarlo bien, probablemente desde diferentes ángulos.<br />
Descubra a través de las siguientes actividades el surrealismo doméstico</p>
<p>El artículo que les compartimos esta semana es una entrevista. Antes de iniciar con la activación de saberes previos, les proponemos trabajar con la estructura de este tipo de texto, se puede hacer a partir de las siguientes preguntas ¿Qué es una entrevista? ¿Cuál es su estructura? ¿Cuál es la finalidad de una entrevista?</p>
<p>Después de desarrollar las  preguntas anteriores, presente al personaje invitado a la entrevista leyendo en voz alta los subtítulos ¿Quién es Helga? y Dice que sus trabajos con surrealismo doméstico, ¿cómo los define? posteriormente muestre algunas de las fotografías de las obras de la artista.</p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><strong>De observar y otras escapatorias al aburrimiento</strong></p>
<p><iframe id="doc_24451" class="scribd_iframe_embed" title="De observar y otras escapatorias del aburrimiento" src="https://es.scribd.com/embeds/501421180/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-Iy3cBiVaRfDCnxispO44" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.8903162055335968"></iframe></p>
<p><strong>Fotos surrealismo doméstico</strong></p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><iframe id="doc_24781" class="scribd_iframe_embed" title="Fotos surrealismo doméstico" src="https://es.scribd.com/embeds/501421463/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-HWQQgoNdLyO4gOwvFvvg" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7729220222793488"></iframe></p>
<p>Helga, es una experta en evadir el aburrimiento ¿qué haces tú cuando estás aburrido? después de conversar a partir de la pregunta lee en voz alta la respuesta de la artista que aparece en el subtítulo ¿Y cómo pasaba su infancia, con qué se quitaba el aburrimiento?</p>
<p>Es hora de crear. Te invitamos a hacer un recorrido lento por toda la casa para identificar en las cosas cotidianas una obra de arte al estilo de Helga. Toma una foto y compartela con los demás participantes.</p>
<p><strong> Material complementario</strong></p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #99cc00;"><a style="color: #99cc00;" title="Surrealismo doméstico" href="https://www.instagram.com/p/Bc5Rdz3jn9t/?utm_source=ig_web_copy_link" target="_blank">https://www.instagram.com/p/Bc5Rdz3jn9t/?utm_source=ig_web_copy_link</a></span></span></strong></p>
<p><a title="Surrealismo doméstico" href="https://www.instagram.com/p/BsTkHHZh-Jf/?utm_source=ig_web_copy_link" target="_blank"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #99cc00; text-decoration: underline;">https://www.instagram.com/p/BsTkHHZh-Jf/?utm_source=ig_web_copy_link</span></span></strong></a></p>
<p><strong>Premisas básicas para el uso de la prensa:</strong></p>
<p>Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.<br />
Explore el artículo en elcolombiano.com para verificar si contiene enlaces a otras noticias que se relacionan con el tema.<br />
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.<br />
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.<br />
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.<br />
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.</p>
<p style="text-align: center;"><strong>EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL</strong></p>
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