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	<title>Prensa Escuela &#187; Dichos machistas</title>
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	<description>Prensa Escuela</description>
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		<title>Estos dichos no causan ninguna gracia</title>
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		<pubDate>Thu, 06 Jul 2017 02:23:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Tallerista Prensa Escuela]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Información como recurso didáctico]]></category>
		<category><![CDATA[Blog Prensa Escuela]]></category>
		<category><![CDATA[Blog Prensa Escuela El Colombiano]]></category>
		<category><![CDATA[Dichos machistas]]></category>
		<category><![CDATA[elcolombiano]]></category>
		<category><![CDATA[elcolombiano.com]]></category>

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		<description><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/estos-dichos-no-causan-ninguna-gracia/11847' addthis:title='Estos dichos no causan ninguna gracia' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.  Talleristas Prensa Escuela El Colombiano Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y familiar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes. Premisas básicas para el uso de la prensa: Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes. Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura<br /><a class="moretag" href="https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/estos-dichos-no-causan-ninguna-gracia/11847">Continuar leyendo</a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/estos-dichos-no-causan-ninguna-gracia/11847' addthis:title='Estos dichos no causan ninguna gracia ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/estos-dichos-no-causan-ninguna-gracia/11847' addthis:title='Estos dichos no causan ninguna gracia' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div><p><strong style="color: #525252;">María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno. </strong></p>
<p><strong style="color: #525252;">Talleristas </strong><strong style="color: #525252;">Prensa Escuela El Colombiano</strong></p>
<p><strong>Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y familiar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.</strong></p>
<p><strong>Premisas básicas para el uso de la prensa:</strong></p>
<ul>
<li>Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.</li>
<li>Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.</li>
<li>Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.</li>
<li>Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.</li>
<li>Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.</li>
</ul>
<p>A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un artículo y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.</p>
<p><strong>El artículos que se propone es: </strong>Estos dichos no causan ninguna gracia</p>
<p><strong>Fecha de publicación: </strong>13 de junio de 2017</p>
<p><strong>Vínculo en la web: </strong></p>
<p><span style="color: #99cc00;"><a style="color: #99cc00;" href="http://www.elcolombiano.com/tendencias/refran-de-concejal-de-santa-rosa-y-otras-frases-machistas-en-colombia-CA6714444" target="_blank"><strong>http://www.elcolombiano.com/tendencias/refran-de-concejal-de-santa-rosa-y-otras-frases-machistas-en-colombia-CA6714444</strong></a></span></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Dichos machistas ¿los vamos a seguir repitiendo?</strong></p>
<p>Una frase machista no se dice por casualidad, habla de un fenómeno social. Las palabras tienen efectos. Te invitamos a reflexionar a partir de memes, chistes, dichos y canciones cargadas de palabras que minimizan el papel de la mujer en la sociedad.</p>
<p><strong>Actividades sugeridas:</strong></p>
<p>Lea en voz alta el análisis titulado “Estos dichos no causan ninguna gracia”. Lo puede encontrar en el siguiente enlace:<br />
<a href="http://www.elcolombiano.com/tendencias/refran-de-concejal-de-santa-rosa-y-otras-frases-machistas-en-colombia-CA6714444" target="_blank"><strong><span style="color: #99cc00;">http://www.elcolombiano.com/tendencias/refran-de-concejal-de-santa-rosa-y-otras-frases-machistas-en-colombia-CA6714444</span></strong></a></p>
<p>Divida a los estudiantes en grupos y entregue las siguientes frases:<br />
“Pegarle a una mujer no es cobardía, es domarla”<br />
“Llorás como niña”<br />
“Si sabe cocinar, ya se puede casar”<br />
“Cuando no hay más con mi mujer me acuesto”<br />
“Eso fue que se lo dio al jefe”<br />
“Los hombres en la cocina huelen a rila de gallina”<br />
“Mujer que no jode es hombre”<br />
“Mujer tenías que ser”<br />
“Eres muy inteligente para ser mujer”<br />
“Las mujeres se visten como cualquiera, por eso se ganan lo que les pasa”</p>
<p>Cada grupo debe analizar el contenido de la frase y preparar un discurso en donde se explique qué significa y cuándo se usa.</p>
<p>Comparta con los estudiantes lo que opinaron algunos famosos de las mismas frases para tener otro referente sobre el tema. Las opiniones se encuentran al final del enlace:<br />
<a href="http://www.elcolombiano.com/tendencias/refran-de-concejal-de-santa-rosa-y-otras-frases-machistas-en-colombia-CA6714444" target="_blank"><strong><span style="color: #99cc00;">http://www.elcolombiano.com/tendencias/refran-de-concejal-de-santa-rosa-y-otras-frases-machistas-en-colombia-CA6714444</span></strong></a></p>
<p>Pida a los estudiantes que cuenten chistes machistas. Después, analice con ellos el contenido, el significado y el daño que puede hacer un chiste en la sociedad actual. En los siguientes enlaces pueden encontrar algunos chistes que les sirven para ejemplificar:</p>
<p><strong>Chistes para 6° a 11°</strong><br />
<a href="https://sites.google.com/site/chistesdeverdad/chistes-de-humor-negro/chistes-machistas" target="_blank"><strong><span style="color: #99cc00;">https://sites.google.com/site/chistesdeverdad/chistes-de-humor-negro/chistes-machistas</span></strong></a></p>
<p><strong>Chistes para 8° (contiene chistes de doble sentido)</strong><br />
<a href="http://www.solochistes.com/chistes/Machistas/" target="_blank"><strong><span style="color: #99cc00;">http://www.solochistes.com/chistes/Machistas/</span></strong></a></p>
<p><strong>Chistes para 9°, 10° y 11° (contiene chistes de doble sentido grotescos)</strong><br />
<a href="http://chistes.yavendras.com/machistas.php" target="_blank"><span style="color: #99cc00;"><strong>http://chistes.yavendras.com/machistas.php</strong></span></a></p>
<p>Pegue en las paredes del salón algunos memes con frases machistas. Divida a los estudiantes por grupos y pida que seleccionen el meme que más les llame la atención. Posteriormente invite a cada grupo a cambiar el sentido del meme, para darle a la mujer el papel que le corresponde.</p>
<p><strong>10 ejemplos de memes machistas que denigran a las mujeres:</strong><br />
<a href="http://culturacolectiva.com/ejemplos-memes-machistas-que-denigran-a-la-mujer/" target="_blank"><strong><span style="color: #99cc00;">http://culturacolectiva.com/ejemplos-memes-machistas-que-denigran-a-la-mujer/</span></strong></a></p>
<p><strong>Los memes más machistas y desubicados de hombres que ningunean a las mujeres:</strong><br />
<a href="https://www.guioteca.com/hombres/los-memes-mas-machistas-y-desubicados-de-hombres-que-ningunean-a-las-mujeres/" target="_blank"><strong><span style="color: #99cc00;">https://www.guioteca.com/hombres/los-memes-mas-machistas-y-desubicados-de-hombres-que-ningunean-a-las-mujeres/</span></strong></a></p>
<p>Proponga a los estudiantes escuchar durante un fin de semana música de varios géneros. Cada estudiante debe seleccionar una canción machista, escribirla y preparar un argumento para colocarla en el TOP 1 de la más perversa. Realice la jornada donde se escuchen los argumentos y premie la canción ganadora.</p>
<p style="text-align: center;"><strong>EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES </strong><strong>Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL</strong></p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/estos-dichos-no-causan-ninguna-gracia/11847' addthis:title='Estos dichos no causan ninguna gracia ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></content:encoded>
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