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	<title>Prensa Escuela &#187; Energía nuclear</title>
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	<description>Prensa Escuela</description>
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		<title>Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Jul 2022 13:25:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Tallerista Prensa Escuela]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Información como recurso didáctico]]></category>
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		<description><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/16855/16855' addthis:title='Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno. Talleristas Prensa Escuela El Colombiano Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de actualidad en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar y transformar de acuerdo con los intereses de los estudiantes o hijos. Disfruten de la multiplicidad de temas que les proponemos, generando una conversación permanente entre adultos, niños y jóvenes. A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un informe y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y<br /><a class="moretag" href="https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/16855/16855">Continuar leyendo</a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/16855/16855' addthis:title='Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro? ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/16855/16855' addthis:title='Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div><p>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.<br />
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano</p>
<p>Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de actualidad en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar y transformar de acuerdo con los intereses de los estudiantes o hijos. Disfruten de la multiplicidad de temas que les proponemos, generando una conversación permanente entre adultos, niños y jóvenes.</p>
<p>A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un informe y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.</p>
<p>Noticia que se propone: Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?<br />
Tema: ambiente<br />
<strong>Género periodístico:</strong> informe<br />
<strong>Escrito por:</strong> Vanes de la Cuz Pavas<br />
Fecha de publicación: 23 de mayo de 2022<br />
Enlace: <a title="Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?" href="https://www.elcolombiano.com/tendencias/que-es-la-energia-nuclear-es-peligrosa-OG17553287" target="_blank"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #99cc00; text-decoration: underline;">https://www.elcolombiano.com/tendencias/que-es-la-energia-nuclear-es-peligrosa-OG17553287</span></span></strong></a></p>
<p><strong>Aquí puedes escuchar el podcast de la estrategia:</strong></p>
<div align="center"><iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/hniRaSTnYTU" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></div>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?</strong></p>
<p>En el núcleo de cada átomo hay dos tipos de partículas, neutrones y protones. Las fuerzas que mantienen unidas las partículas del núcleo entre sí –venciendo incluso las de repulsión electrostática entre los protones- son de naturaleza desconocida y de corto alcance, sólo aparecen en el interior de los núcleos y se denominan fuerzas nucleares. La energía acumulada por estas se llama energía de enlace o nuclear.</p>
<p>Responda a través de las siguientes actividades algunas preguntas como: ¿qué es la energía nuclear? ¿Cómo funciona? ¿Es, en realidad, tan peligrosa?</p>
<p>Proyecte el video: <strong>¿Qué es el ciclo del combustible nuclear?</strong></p>
<div align="center"><iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/hJME9ACeSKM" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></div>
<p>Lea en voz alta la parte central del informe haciendo pausas para conversar sobre temas como:</p>
<p><a class="lightbox" href="http://blogs.elcolombiano.com/prensaescuela/wp-content/uploads/2022/07/Energía-nuclear.-es-el-presente-o-el-futuro_1.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-16860" src="http://blogs.elcolombiano.com/prensaescuela/wp-content/uploads/2022/07/Energía-nuclear.-es-el-presente-o-el-futuro_1-201x300.png" alt="Energía nuclear. es el presente o el futuro_1" width="201" height="300" /></a><a class="lightbox" href="http://blogs.elcolombiano.com/prensaescuela/wp-content/uploads/2022/07/Energía-nuclear.-es-el-presente-o-el-futuro_2.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-16859" src="http://blogs.elcolombiano.com/prensaescuela/wp-content/uploads/2022/07/Energía-nuclear.-es-el-presente-o-el-futuro_2-200x300.png" alt="Energía nuclear. es el presente o el futuro_2" width="200" height="300" /></a></p>
<p>Para descargar el PDF del informe haz clic en el ícono <a title="Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?" href="http://blogs.elcolombiano.com/prensaescuela/wp-content/uploads/2022/07/La-energía-nuclear.-Es-el-presente-o-el-futuro.pdf" target="_blank"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #ff0000; text-decoration: underline;">♥</span></span></a></p>
<ul>
<li>La guerra de Ucrania y las consecuencias que ha traído a los países de Europa con el suministro de energía.</li>
<li>Impacto de la dependencia energética. Como ocurre con Europa al ser Rusia quien suministra el 40% de su gas.</li>
<li>Centrales nucleares.</li>
<li>Producción de energía nuclear.</li>
<li>Riesgos de accidentes en centrales nucleares.</li>
<li>Uso de la energía nuclear en Colombia.</li>
</ul>
<p>A la par que realizan la lectura y hablan sobre los temas construyan un glosario con las palabras técnicas y desconocidas.</p>
<p>Lean los 4 recuadros contenidos en el artículo, pregunté si con la información que han recogido hasta el momento podrían responder a cabalidad el interrogante que plantea el titular. Divida a los participantes en grupos, entregue un tema a cada uno e invítelos a construir una infografía que ayude a responder a la pregunta sobre la energía nuclear.</p>
<p>Para complementar la información y realizar las infografías, visiten la página del Foro nuclear realizado en España.<br />
<a title="Foro nuclear " href="https://www.foronuclear.org/recursos/infografias/energia-nuclear-en-el-mundo/" target="_blank"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #99cc00; text-decoration: underline;">https://www.foronuclear.org/recursos/infografias/energia-nuclear-en-el-mundo/</span></span></strong></a></p>
<p>Cada grupo presenta su infografía y da respuesta a la pregunta que propone el titular del informe <em>Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro?</em> Posteriormente, construyan una exposición con las infografías realizadas y socialicen con la comunidad educativa las conclusiones a las que llegaron.</p>
<p><strong>Material complementario:</strong></p>
<p><strong>La ciencia detrás del reactor nuclear en Colombia</strong></p>
<div align="center"><iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/2kAkpJw1Fy8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></div>
<p><strong>Premisas básicas para el uso de la prensa:</strong></p>
<p>Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.<br />
Explore el artículo en elcolombiano.com para verificar si contiene enlaces a otras noticias que se relacionan con el tema.<br />
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.<br />
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.<br />
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.<br />
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.</p>
<p style="text-align: center;">EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/16855/16855' addthis:title='Energía nuclear: ¿es el presente o el futuro? ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></content:encoded>
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