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	<title>Prensa Escuela &#187; Fantástica;juego</title>
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		<title>El niño de la imaginación infinita</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Oct 2018 13:39:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Tallerista Prensa Escuela]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Información como recurso didáctico]]></category>
		<category><![CDATA[#Prensa EscuelaEC]]></category>
		<category><![CDATA[Blog de Prensa Escuela]]></category>
		<category><![CDATA[El Colombiano]]></category>
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		<category><![CDATA[Fantástica;juego]]></category>
		<category><![CDATA[Literatura]]></category>
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		<description><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/el-nino-de-la-imaginacion-infinita/12994' addthis:title='El niño de la imaginación infinita' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno. Talleristas Prensa Escuela El Colombiano Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes. Noticia que se propone: El niño de la imaginación infinita Tema: literatura Fecha de publicación: septiembre 9 de 2018 Publicación: C prati Enlace: exclusivo del impreso La imaginación Según en diccionario;<br /><a class="moretag" href="https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/el-nino-de-la-imaginacion-infinita/12994">Continuar leyendo</a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/el-nino-de-la-imaginacion-infinita/12994' addthis:title='El niño de la imaginación infinita ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/el-nino-de-la-imaginacion-infinita/12994' addthis:title='El niño de la imaginación infinita' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div><p>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.</p>
<p>Talleristas Prensa Escuela El Colombiano</p>
<p>Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.</p>
<p><b>Noticia que se propone:</b><span style="font-weight: 400;"> El niño de la imaginación infinita</span></p>
<p><b>Tema:</b><span style="font-weight: 400;"> literatura</span></p>
<p><b>Fecha de publicación:</b><span style="font-weight: 400;"> septiembre 9 de 2018</span></p>
<p><b>Publicación: C prati</b></p>
<p><b>Enlace: </b><span style="font-weight: 400;">exclusivo del impreso</span></p>
<p style="text-align: center;"><b>La imaginación </b></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Según en diccionario; imaginación es la facultad de una persona para representar imágenes de cosas reales o ideales; también está relacionada con la capacidad de desarrollar nuevos conocimientos, protegerse se sucesos y épocas difíciles. Pero no se trata simplemente de un camino para evadirnos de la realidad, sino de una puerta a un sinfín de puntos de vista de la misma, para poder comprenderla mejor.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">A continuación les presentamos un escritor de 103 años, dueño de una imaginación sin límites.</span></p>
<p><span id="more-12994"></span></p>
<p><b>Actividades sugeridas:</b></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Lea en voz alta el cuento </span></p>
<p><b>“El cerdo”,  Roald Dahl</b><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="color: #99cc00;"><a style="color: #99cc00; text-decoration: underline;" title="El cerdo Roald Dahl" href="https://mayracabrera.wordpress.com/2015/11/10/el-cerdo-un-cuento-de-roald-dahl/" target="_blank">https://mayracabrera.wordpress.com/2015/11/10/el-cerdo-un-cuento-de-roald-dahl/</a></span></strong></span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Lea en voz alta la información contenida en el C parati, cuente a los niños que Roald Dahl fue un espía, un piloto de cazas, un historiador del chocolate y un inventor médico. Nació en Llandaff, Gales, el 13 de septiembre de 1916 y falleció el 23 de noviembre de 1990, a los 74 años. Después de escribir más de 50 fantásticas historias.</span></p>
<p style="margin: 12px auto 6px; font: 14px Helvetica, Arial, sans-serif; display: block; text-align: center;"><strong>El niño de la imaginación infinita</strong></p>
<p><iframe id="doc_27545" class="scribd_iframe_embed" title="El niño de la imaginación infinita" src="https://www.scribd.com/embeds/389783460/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-YiQJU9uJr8d5lrZRblpf&amp;show_recommendations=true" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7735849056603774"></iframe></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Roald Dahl dijo: &#8220;Si tienes buenos pensamientos, brillarán en tu rostro como los rayos del sol y siempre te verás adorable&#8221;.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Pregunte a los niños si han leído o visto en el cine algunas de las obras  de Roald Dahl y pídales que comenten que les ha gustado de ellas; seleccione algunos  cuentos de los libros:</span></p>
<p>¡Qué asco de bichos! y El cocodrilo enorme<br />
Cuentos en verso para niños perversos</p>
<p>para leer uno cada día de la semana; los niños realizarán ilustraciones de varios de los personajes y al finalizar la semana escribirán a partir de las ilustraciones los textos para una nueva historia.<br />
Entregue a los estudiantes los títulos de los libros y cuentos de Roald Dahl y pídales elaborar un escrito fantástico utilizando algunos de ellos.<br />
Posteriormente realicen una exposición con las historias ilustradas y los textos fantásticos realizados a partir de los títulos:</p>
<p>The gremlins &#8211; James y el melocotón gigante &#8211; Charlie y la fábrica de chocolate &#8211; El dedo mágico &#8211; El Superzorro &#8211; Charlie y el gran ascensor de cristal &#8211; Danny el campeón del mundo &#8211; El cocodrilo enorme &#8211; Los Cretinos &#8211; La maravillosa medicina de Jorge &#8211; El gran gigante bonachón &#8211; Las Brujas &#8211; La jirafa, el pelícano y el mono &#8211; Matilda &#8211; Agu Trot &#8211; El vicario que hablaba al revés &#8211; Los mimpins &#8211; Cuentos en verso para niños perversos &#8211; ¡Qué asco de bichos! &#8211; Puchero de rimas</p>
<p><strong>Material complementario</strong><br />
complemente visitando la página oficial</p>
<p><a title="Roald Dahl" href="https://www.roalddahl.com" target="_blank"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #99cc00; text-decoration: underline;">https://www.roalddahl.com</span></span></strong></a></p>
<p style="text-align: left;"><strong>Premisas básicas para el uso de la prensa:</strong><br />
Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.<br />
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.<br />
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.<br />
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.<br />
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.<br />
A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.</p>
<p style="text-align: center;"><strong>EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong> Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/el-nino-de-la-imaginacion-infinita/12994' addthis:title='El niño de la imaginación infinita ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></content:encoded>
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