El niño de la imaginación infinita

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.

Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

Noticia que se propone: El niño de la imaginación infinita

Tema: literatura

Fecha de publicación: septiembre 9 de 2018

Publicación: C prati

Enlace: exclusivo del impreso

La imaginación

Según en diccionario; imaginación es la facultad de una persona para representar imágenes de cosas reales o ideales; también está relacionada con la capacidad de desarrollar nuevos conocimientos, protegerse se sucesos y épocas difíciles. Pero no se trata simplemente de un camino para evadirnos de la realidad, sino de una puerta a un sinfín de puntos de vista de la misma, para poder comprenderla mejor.

A continuación les presentamos un escritor de 103 años, dueño de una imaginación sin límites.

Actividades sugeridas:

Lea en voz alta el cuento

“El cerdo”,  Roald Dahl
https://mayracabrera.wordpress.com/2015/11/10/el-cerdo-un-cuento-de-roald-dahl/

Lea en voz alta la información contenida en el C parati, cuente a los niños que Roald Dahl fue un espía, un piloto de cazas, un historiador del chocolate y un inventor médico. Nació en Llandaff, Gales, el 13 de septiembre de 1916 y falleció el 23 de noviembre de 1990, a los 74 años. Después de escribir más de 50 fantásticas historias.

El niño de la imaginación infinita

Roald Dahl dijo: “Si tienes buenos pensamientos, brillarán en tu rostro como los rayos del sol y siempre te verás adorable”.

Pregunte a los niños si han leído o visto en el cine algunas de las obras  de Roald Dahl y pídales que comenten que les ha gustado de ellas; seleccione algunos  cuentos de los libros:

¡Qué asco de bichos! y El cocodrilo enorme
Cuentos en verso para niños perversos

para leer uno cada día de la semana; los niños realizarán ilustraciones de varios de los personajes y al finalizar la semana escribirán a partir de las ilustraciones los textos para una nueva historia.
Entregue a los estudiantes los títulos de los libros y cuentos de Roald Dahl y pídales elaborar un escrito fantástico utilizando algunos de ellos.
Posteriormente realicen una exposición con las historias ilustradas y los textos fantásticos realizados a partir de los títulos:

The gremlins – James y el melocotón gigante – Charlie y la fábrica de chocolate – El dedo mágico – El Superzorro – Charlie y el gran ascensor de cristal – Danny el campeón del mundo – El cocodrilo enorme – Los Cretinos – La maravillosa medicina de Jorge – El gran gigante bonachón – Las Brujas – La jirafa, el pelícano y el mono – Matilda – Agu Trot – El vicario que hablaba al revés – Los mimpins – Cuentos en verso para niños perversos – ¡Qué asco de bichos! – Puchero de rimas

Material complementario
complemente visitando la página oficial

https://www.roalddahl.com

Premisas básicas para el uso de la prensa:
Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.
A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES

Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL

 

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