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	<title>Prensa Escuela &#187; juegos de palabras</title>
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	<description>Prensa Escuela</description>
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		<title>Palabras para jugar</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Oct 2019 14:50:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Tallerista Prensa Escuela]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Información como recurso didáctico]]></category>
		<category><![CDATA[#Prensa EscuelaEC]]></category>
		<category><![CDATA[Blog de Prensa Escuela]]></category>
		<category><![CDATA[C para Ti]]></category>
		<category><![CDATA[juegos de palabras]]></category>

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		<description><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/palabras-para-jugar/13988' addthis:title='Palabras para jugar' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div>María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno. Talleristas Prensa Escuela El Colombiano   Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.  A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y<br /><a class="moretag" href="https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/palabras-para-jugar/13988">Continuar leyendo</a><div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/palabras-para-jugar/13988' addthis:title='Palabras para jugar ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/palabras-para-jugar/13988' addthis:title='Palabras para jugar' ><a class="addthis_button_twitter"></a><a class="addthis_button_facebook"></a><a class="addthis_button_delicious"></a><a class="addthis_button_"></a><a class="addthis_button_compact"></a></div><p><span style="font-weight: 400;">María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Talleristas Prensa Escuela El Colombiano</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;"> </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;"> </span>A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.</p>
<p><span style="font-weight: 400;"> </span><b>Noticia que se propone:</b><span style="font-weight: 400;"> Palabras para jugar</span></p>
<p><b>Tema: </b><span style="font-weight: 400;">Lenguaje</span></p>
<p><b>Fecha de publicación:</b><span style="font-weight: 400;"> 8 de septiembre de 2019</span></p>
<p><b>Sección: </b><span style="font-weight: 400;">C para ti</span></p>
<p><b>Exclusivo del impreso</b></p>
<p><strong></strong><strong> </strong><span id="more-13988"></span></p>
<p style="text-align: center;"><b>Palabras para jugar</b></p>
<p><strong></strong><strong> </strong>Como poco coco como, poco</p>
<p><span style="font-weight: 400;">coco compro&#8230; ¿Ya se te trabó</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">la lengua? Aquí verás que</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">nuestro idioma puede ser</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">bastante divertido.</span></p>
<p style="text-align: center;"><strong></strong><strong> </strong><b>Actividades sugeridas</b><strong></strong><strong> </strong></p>
<p><b><i>El C para ti: Palabras para jugar</i></b><span style="font-weight: 400;">, viene cargado de divertidas actividades para compartir en cualquier momento con los estudiantes. Tú decides si las dosificas (realizas una a una en cualquier espacio de la jornada) o utilizas un bloque de clase para hacer todas las actividades juntas. Te aseguramos que no van a querer parar de jugar. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Presenta la portada del C para ti y lee en voz alta el trabalenguas que propone. Posteriormente, motiva a los estudiantes a decir lo más rápido posible este juego de palabras. Para terminar, lanza la pregunta ¿quién se sabe otro trabalenguas? y deja que los niños y jóvenes se rían tratando de decirlos. </span></p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><iframe id="doc_13589" class="scribd_iframe_embed" title="Palabras para jugar" src="https://es.scribd.com/embeds/430901026/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-iVPNqeqmD5k7kzrbdQ1Q&amp;show_recommendations=true" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7735849056603774"></iframe></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Escribe en un lado del tablero la palabra Homógrafas, y en el otro extremo escribes Homófonas. Invita a los estudiantes a escribir debajo de ellas palabras que se relacionen con su significado. Después, lee las definiciones que trae el C para ti y reta a los estudiantes a encontrar otros ejemplos. </span></p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><iframe id="doc_61260" class="scribd_iframe_embed" title="Erre con erre..." src="https://es.scribd.com/embeds/430900456/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-90IVmOFZKbzsF32ZCweY&amp;show_recommendations=true" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7735849056603774"></iframe></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Las palabras parónimas son las que se pronuncian de forma parecida, pero tienen significado distinto. Normalmente solo cambia una letra. Lee los ejemplos que aparecen en el C para ti, pon en marcha el cronómetro pues los estudiantes tendrán que encontrar otras palabras parónimas en 5 minutos. Regla básica: no se puede usar el celular, ni el computador. Socialicen las parejas encontradas y busquen otras en internet. </span></p>
<p>Lee en voz alta el abecegrama que aparece en el C para ti. Cada estudiante debe añadir una palabra al ejemplo que va en la letra N, es decir que el estudiante que comience debe agregar una palabra que inicie con la letra o. El texto termina cuando todos los estudiantes participen, no importa si deben iniciar nuevamente con el abecedario. Premisa: debe ser un texto coherente.</p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><iframe id="doc_95445" class="scribd_iframe_embed" title="Palabras parónimas" src="https://es.scribd.com/embeds/430901294/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-ngxUj1iI1mB8cZleclQp&amp;show_recommendations=true" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7735849056603774"></iframe></p>
<p>Entrega a cada estudiante una fotocopia con las palabras propuestas para los anagramas. Cada uno debe descubrir el mayor número de palabras en 15 minutos. Lee las palabras y entre todos construyan una lista.</p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><iframe id="doc_78021" class="scribd_iframe_embed" title="Anagramas" src="https://es.scribd.com/embeds/430901867/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-w2tOAlNwtYgILSNpo4do&amp;show_recommendations=true" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7735849056603774"></iframe></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Para terminar el juego, te proponemos uno que no se encuentra en el C para ti. Algunos juegos de palabras, se acompañan de las manos. Por ejemplo: Un sapo cayó en un pozo sus tripas hicieron pan, repote pote pote, repote pote PAN. Descubre otros de estos juegos con tus estudiantes y a jugar se dijo. </span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><b>Premisas básicas para el uso de la prensa:</b></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-weight: 400;"> </span></p>
<p style="text-align: center;"><b>EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="addthis_toolbox addthis_default_style" addthis:url='https://www.elcolombiano.com/blogs/prensaescuela/palabras-para-jugar/13988' addthis:title='Palabras para jugar ' ><a class="addthis_button_google_plusone" g:plusone:size="medium" ></a><a class="addthis_counter addthis_pill_style"></a></div>]]></content:encoded>
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