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Carmen Elena Villa Betancourt
Columnista

Carmen Elena Villa Betancourt

Publicado el 12 de junio de 2019

Varón y mujer los creó

El hombre y la mujer son diferentes por naturaleza. Esta diferencia hace que se complementen. Solo con la unión entre un hombre y una mujer se puede generar de manera natural una nueva vida. Aceptar esto no es discriminación, es realismo. No es una posición retrógrada, es seguir los dictámenes de la antropología de acuerdo con las características biológicas y psicológicas propias del hombre y la mujer. Este es el mensaje central del documento “Varón y mujer los creó”, publicado el pasado 10 de junio por la Congregación para la Educación Católica del Vaticano y el cual busca responder a una situación de emergencia educativa que tiene su raíz algunas propuestas de formación que ven en la igualdad y la neutralidad valores absolutos buscando así anular cualquier tipo de diferencia, incluyendo la sexual. Por ello, no es extraño saber que hoy a un niño se le enseña en el colegio que si él quiere, puede ser una niña.

Más que “poner el grito en el cielo” o “impartir su moral” lo que busca la Iglesia con este documento es aclarar que la identidad personal y la intimidad afectiva están profundamente ligados con el hecho de que el hombre valore su masculinidad y la mujer su feminidad. Por el hecho de ser diferentes, no significa que uno sea inferior o superior al otro.

El querer anular las diferencias entre hombre y mujer es una deficiente respuesta a problemas como el machismo que durante siglos ha minusvalorado o incluso anulado el papel de la mujer. La solución a esta plaga, que tanto daño ha hecho a la humanidad, no debe ser el buscar una falsa neutralidad o el dejar un elemento tan importante como la identidad sexual al vaivén del subjetivismo y de las opiniones o experiencias personales. Se trata más bien de buscar que cada quien acepte y viva feliz de acuerdo con su ser masculino y femenino, inscrito en cada una de las células de su cuerpo. El problema es que cuando se impone en las aulas una ideología contraria a esta naturaleza. Se pasa así “de un modelo institucional de familia – que tiene una estructura y una finalidad que no dependen de las preferencias subjetivas individuales de los cónyuges – a una visión puramente contractualista y voluntarista”.

“Varón y mujer los creó” es un texto que invita al diálogo más que a la lucha de ideologías entre quienes quieren promover esta educación y quienes miramos esta propuesta con preocupación. Busca puntos de encuentro como el deseo por “la educación de niños y jóvenes a respetar a cada persona en su particular y diferente condición, de modo que nadie, debido a sus condiciones personales (...) pueda convertirse en objeto de acoso, violencia, insultos y discriminación injusta”.

El texto invita a que el hombre y la mujer se maravillen con el don de la complementariedad fisiológica, el cual “asegura las condiciones necesarias para la procreación” mientras que las tecnologías reproductivas “no son equivalentes a la concepción natural” porque implican “la manipulación de embriones humanos, la fragmentación de la paternidad, la instrumentalización y/o mercantilización del cuerpo humano, así como reducción del ser humano a objeto de una tecnología científica”.

Vale la pena reflexionar sobre este documento que busca una propuesta educativa que invite a “la valoración del propio cuerpo en su femineidad o masculinidad”, la cual es “necesaria para reconocerse a sí mismo en el encuentro con el diferente [...], y enriquecerse recíprocamente”.

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