Hay unos pocos colegios bilingües en la región. Son privados. Muchos han intensificado las horas de ese idioma y alcanzan niveles aceptables. Pero, con dos horas en promedio a la semana es difícil que el idioma llegue a la inmensa mayoría de los estudiantes.
En Antioquia el 52,96 de los estudiantes está en el nivel -A1, es decir, no logra utilizar expresiones cotidianas ni entiende frases sencillas. No se puede presentar a sí mismo.
Sólo un 5,21 tiene nivel B1, que le permite comprender los puntos principales de textos claros, así como describir experiencias y justificar sus opiniones. El 6,08 alcanza el A2.
En Medellín, el A- lo tienen 48,02 de los estudiantes y el B1 el 7,40. En A2 se sitúa el 7,20 por ciento.
Para corroborar la necesidad de intensificar el idioma, está el caso de Envigado, donde se ubican algunos de los pocos planteles bilingües:
Allí, el 15,88 está en nivel B1 y el 12,77 en A2. En A- el 32,01.
Aunque en el plano oficial Secretarías de municipios y Departamentos han diseñado planes de mejoramiento del inglés, la puesta en marcha no ha sido fácil y las perspectivas no son claras.
Pico y Placa Medellín
viernes
2 y 8
2 y 8
