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La formación terciaria llega a las regiones

Hay instituciones que ofrecen sus programas técnicos en los 125 municipios del departamento.

  • La formación técnica se da en diferentes sectores, en el de salud, por ejemplo, como estas estudiantes de Edesa. FOTO Jaime Pérez.
    La formación técnica se da en diferentes sectores, en el de salud, por ejemplo, como estas estudiantes de Edesa. FOTO Jaime Pérez.
23 de febrero de 2018
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Por Íngrid Cruz Riaño

Como una manera de aumentar la equidad educativa, varias instituciones ofrecen en diversos municipios su oferta en educación técnica, con la cual las personas pueden en corto tiempo engancharse a la fuerza laboral, favoreciendo el desarrollo económico y social de los jóvenes y sus municipios, en tanto que la oferta educativa responda a las necesidades de cada región y localidad.

Juan Felipe Rendón, director de la Regional Antioquia del Sena, afirmó que se trata de “mantener niveles de cobertura, mejorando la pertinencia y oportunidad de los programas, es así como en el Oriente antioqueño (cercano al aeropuerto José María Córdova) se destinó el programa técnico en mantenimiento de aviones y en Urabá (región bananera) se llegó con el programa técnico y operario en finca bananera”.

Diana Rúa, directora académica del IME, expresó que “la idea es que los jóvenes no tengan que migrar y se queden trabajando en su municipio, orientando los programas técnicos a las necesidades de las localidades”.

Por su parte, Mauricio Morales, rector del Pascual Bravo, indicó que se trata de “preparar el talento humano, crear mano de obra calificada, para las regiones, y que los estudiantes se queden en ella, aportando desarrollo y fortaleciendo el tejido humano”.

Y Miguel Ángel Sandoval, presidente Nacional de Asenof, reiteró la importancia de la pertinencia de estos programas en las regiones y aseguró que “las técnicas laborales llegan a todo el país, incluso a partes donde la educación superior no llega, anualmente, hay 1´200.000 personas formadas en técnicos laborales. Es clave que las competencias laborales sean las requeridas por el sector productivo para que el país gane en competitividad”.

Así pues, las instituciones de formación terciaria buscan impactar a lo largo y ancho del departamento.

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