Publicado el 12 de febrero de 2016
Por Andrés Felipe Velásquez
No es nuevo y se habla de esto hace lustros: es necesario que los estudiantes de la educación básica incursionen en una segunda lengua. No una clase de inglés esporádica en la que aprendan los colores, los números del uno al diez, decir hello, decir bye, sino una clase que les enseñé gramática, fonética, sintaxis, en fin: los pilares que hace una lengua.
Sin embargo, se sabe que hacerlo, por ejemplo, en todos los colegios públicos del país es muy difícil, porque muchos...
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