América Latina y el Caribe están a punto de lograr la universalización de la enseñanza primaria, que en 2008 alcanzó al 95 por ciento de la población infantil, aunque la desigualdad en la región es el principal escollo para lograr esta meta, según el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo presentado en Chile por la Oficina Regional de la Unesco.
Casi un 40 por ciento de los países de la región ha logrado ya ese objetivo y otro 20 está cerca de alcanzarlo, aunque en 2008 aún había 2,9 millones de niños no escolarizados, lo que supone el 4 por ciento de todo el mundo.
Según el responsable de la Oficina Regional de la Unesco, Jorge Sequeira, esto se debe a las desigualdades económicas y sociales que hay en los países de la región, que dificultan el acceso a la educación.
"La desigualdad es un freno al progreso social de nuestra región y contrarresta el enorme potencial y capital humano, económico y cultural de nuestros países", dijo Sequeira, quien aseguró que la educación es una herramienta indispensable para reducir la disparidad en Latinoamérica.
El documento establece que entre los países de la zona Colombia y República Dominicana han registrado aceleración de los procesos de la escolarización.
En cuanto a los progresos de la supervivencia escolar hasta el último grado de primaria, el país aparece en el grupo que registraron un aumento de 13 puntos porcentuales en la mejora de esa tasa, tal como Belice, El Salvador y Guatemala.
En Colombia, sin embargo, se identificó la desigualdad que Mineducación ha reconocido. "La probabilidad de que los adolescentes pobres de las zonas urbanas terminen sus estudios secundarios es tres veces mayor que la de los jóvenes pobres de las comarcas rurales", dice el texto.
El informe menciona los problemas del sistema debido a la violencia en nuestro territorio, pero también destaca que el Gobierno está consciente de que la educación contribuye a la creación de una cultura de paz. Por eso "ha adoptado iniciativas encaminadas a resolver el problema de la violencia en el medio escolar que han tenido resultados positivos".
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