Pico y Placa Medellín
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Dice el artículo 67 de la Constitución Política que la educación debe brindar a los educandos acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y a los bienes y valores de la cultura, formarlos en el respeto a derechos humanos, la paz, la democracia, la práctica del trabajo y la protección del medio ambiente y proporcionarles la mejor instrucción moral, intelectual y física. Si estos trascendentales propósitos educativos se cumplieran tendría Colombia personas y ciudadanos respetuosos de la dignidad humana, libres, responsables, éticos, pacíficos y aptos para el trabajo, que acatarían los deberes y obligaciones que les asigna el artículo 95 de la Carta Magna y contribuirían al progreso económico y social del país.
La cabal realización de esta valiosa misión exige que el sistema educativo, con todos sus componentes, desde profesores y alumnos, currículos y evaluaciones y aulas e instalaciones, transmita con calidad a los alumnos las cinco competencias esenciales: competencia de aprendizaje, competencia personal, competencia social, competencia cívica y ciudadana y competencia laboral. En el entendido que las competencias son el conjunto de habilidades y conocimientos necesarios para aplicarlos de manera adecuada para resolver problemas en diferentes contextos y circunstancias de la vida cotidiana
La competencia de aprendizaje, preponderante porque de ella dependen los demás aprendizajes, consiste en aprender a aprender, aprender a conocer y en gestionar apropiadamente el proceso de adquisición de conocimientos, que no concluye nunca, pues va de la cuna a la tumba, y se alimenta de todo tipo de experiencias, para lo cual es necesario el dominio de los instrumentos del saber cómo la atención, la memoria, el pensamiento, la persistencia, la concentración, la correcta utilización del tiempo y la evaluación de lo enseñado, luego de haber inculcado en los educandos aptitudes como motivación, curiosidad, disciplina, imaginación y confianza, para que la conjunción de instrumentos y aptitudes los capaciten para recibir, interpretar y retener información, orientada a la solución de los problemas de diaria ocurrencia.
La competencia personal se ocupa del desarrollo global de la personalidad del individuo con el fin de capacitarlo para autoconocerse y aceptarse, construir su propia identidad y autoestima, regular su conducta y comportamiento y cuidar su bienestar físico, mental y emocional, mediante la práctica de habilidades, conocimientos, actitudes y valores, que lo habilitan para desenvolverse eficazmente en la vida personal, familiar y laboral. Esta demanda aplicar los siguientes elementos: responsabilidad individual, respeto de normas y los seres humanos, manejo de emociones, autonomía, resiliencia, resolución de problemas, comunicación, ética, empatía, creatividad, paciencia, puntualidad, sentido de cumplimiento del deber, escucha activa y gestión racional del tiempo, fundamentales para la construcción de proyectos de vida, el desarrollo de los individuos y sus relaciones con los demás (continuará).
