Esta noche Etienne Quak dormirá en el oriente antioqueño. Mañana despertará en un pueblo con la mirada abierta del extranjero y luego de hablar con los lugareños le dará forma a la idea que les dejará de regalo.
No será el único forastero que esté de visita por estos días en Rionegro, El Retiro, El Carmen de Viboral y La Ceja, los cuatro municipios dispuestos a recibir a universitarios de Colombia, Dinamarca, Holanda y Australia.
Gracias un programa llamado Global Design for Kids, de la Universidad Eafit, 40 estudiantes de esas nacionalidades se pondrán en la tarea de repensar los parques infantiles de las localidades mencionadas.
La iniciativa del encuentro internacional de ideas surgió en el Departamento de Ingeniería de Diseño de Producto de Eafit. Jackie Arango Zapata, una de las responsables del proyecto y docente de esa dependencia, contó que se animaron a hacer la convocatoria después del éxito que tuvo el programa Help Manuel -de la misma universidad- que reunió a alumnos foráneos con locales para pensar y proponer urbanismo en las comunas de Medellín.
El año pasado, precisamente, Etienne -holandés de 21 años- vino por primera vez a Medellín y visitó con compañeros de Help Manuel varios barrios supuestamente prohibidos. Se nutrió de conocimiento, se hizo su propia y agradable imagen de la ciudad para repetir el arribo este año con Global Desing for Kids.
En esta oportunidad Etienne no aterrizó solo. Vino con Jesper Habcaken Held su compañero de séptimo semestre de Ingeniería de Diseño Industrial de la Universidad Tu Delft, en Holanda.
Jesper se dejó convencer por las buenas referencias de la ciudad que le hizo su amigo, las ganas de pasar de la teoría a la práctica en su formación y el deseo de apoyar la educación de los niños de nuestro oriente con lúdica.
En sus primeras tres semanas en el Valle de Aburrá, Jesper ya encontró inspiración en los contrastes que ha notado y tiene la mente abierta para lo que viene, sin ningún modelo ideal de parque infantil.
La profe Jackie Arango explicó que el objetivo es que en los primeros días de las dos semanas de labores los alumnos investiguen sobre las necesidades, el contexto y los intereses que tiene cada comunidad. Para eso los universitarios serán divididos en cuatro grupos integrados por diversas nacionalidades y se hospedarán en cada pueblo.
La etapa siguiente es la conceptualización y por último la materialización del proyecto, los parques ya instalados, que esperan conseguir gracias al apoyo de entidades y empresas que se comprometan con el tema.
Lo seguro hoy es que cada parque infantil será concebido para que los niños aprendan mientras juegan. La profe Jackie dice, por ejemplo, que no se trata de poner aparatos por ponerlos, sino de buscar que tengan un trasfondo. Que se reúna la motricidad, la ciencia, la lúdica, el aprendizaje.
Los amigos holandeses también vendrán por conocimiento. Etienne y Jesper decidieron que se quedarán un semestre estudiando en Eafit antes de regresar a Europa a recibir el título de ingenieros.
Pico y Placa Medellín
viernes
3 y 4
3 y 4
