Agencia Sinc | Publicado el 01 de diciembre de 2019
Para los autores de este análisis a 5.599 artículos científicos, cada actividad basada en la pantalla debe analizarse individualmente por su diferente asociación con el rendimiento académico. Si es papá, tenga en cuenta que estigmatizar alguna de las actividades preferidas de los jóvenes puede ser contraproducente.
Sus análisis sugieren que hay un efecto negativo del tiempo pasado ante la pantalla sobre el rendimiento académico y este parece ser mayor en el caso de la etapa de la adolescencia que...
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