Montessori, 40 años construyendo futuro

La propuesta educativa del Colegio Montessori propende, en todo el verdadero sentido, por la formación integral de los estudiantes. Formar en responsabilidad social es parte fundamental de su misión.

El modelo del Montessori está basado en el reconocimiento de la individualidad y en la cercanía afectiva al estudiante. El pasado 20 de septiembre celebraron sus 40 años de existencia.
El modelo del Montessori está basado en el reconocimiento de la individualidad y en la cercanía afectiva al estudiante. El pasado 20 de septiembre celebraron sus 40 años de existencia.
El modelo del Montessori está basado en el reconocimiento de la individualidad y en la cercanía afectiva al estudiante. El pasado 20 de septiembre celebraron sus 40 años de existencia.
El modelo del Montessori está basado en el reconocimiento de la individualidad y en la cercanía afectiva al estudiante. El pasado 20 de septiembre celebraron sus 40 años de existencia.

El Colombiano

29 de septiembre de 2016

bookmark

Pensar en el Colegio Montessori es pensar en formación integral. Es algo que se dice fácil, pero hay que ponerlo en práctica.

“Estamos hablando de un proyecto educativo que, de manera muy cuidadosa y sistemática, atiende el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano”, explica la rectora del colegio, Myriam Montes Tamayo.

En esa tarea está enfocado el Montessori desde 1976, cuando un grupo de padres de familia decidió darle continuidad a un proyecto pedagógico donde el respeto por la individualidad, la libertad y la autonomía fueran los pilares. Fueron apenas 22 estudiantes, pero ya desde entonces el camino estaba trazado.

Hoy su proyecto educativo tiene siempre presente el desarrollo humano y afectivo, social y artístico del estudiante, sin descuidar en ningún momento la formación académica. “La consecuencia de una excelente formación humana son los desarrollos altos en competencias académicas”, agrega su rectora.

Formar futuro

Que todo estudiante sea lo que puede ser. Esa es, también, parte de la filosofía del Colegio, que cada uno de sus alumnos desarrolle todas las potencialidades dentro de un sistema que los impulse y los motive desde los primeros años que cursan allí, desde la Casa de los Niños (maternal) hasta el High School (9o, 10o y 11o), “en un desarrollo coherente, intencional, con una mirada muy amorosa y muy juiciosa sobre el proceso de los estudiantes para llegar a la formación de unos excelentes ciudadanos”, afirma la rectora Myriam.

Formar para el futuro es su tarea, por eso en el Montessori orientan hacia el bien común: “Los estudiantes —explica la directiva— se educan en el ejercicio de la ciudadanía en toda la extensión de la palabra, en lograr la sostenibilidad de las sociedades”, es decir, reconocimiento y valoración del país, respeto hacia sí mismo, hacia el otro, al medio ambiente, a lo público. Y allí se sustentan, también, los principios de honestidad y transparencia que están incluidos en la concepción formativa del Colegio.

Excelencia

Que nadie se llame a engaños, en el Montessori las competencias académicas no son un asunto menor.

Alcanzar reconocimientos como el Premio a la Calidad Académica y el Premio a la Excelencia Educativa son una muestra de su compromiso con el saber que se imparte en sus aulas de clase.

Contar con el Currículo Cambridge, que certifica su categoría de colegio internacional y les permite a los alumnos obtener una titulación con reconocimiento en el exterior, es otro de los logros del Montessori. El 92,7 por ciento de los alumnos alcanza esta certificación y el ciento por ciento de sus estudiantes ingresa a la educación superior.

“Pero una meta fundamental es ver a nuestros egresados: ciudadanos de bien, que tienen muy claros los conceptos de respeto y responsabilidad social. Eso no te lo certifica nadie con un premio específico, pero lo hacen ellos con su actuar cotidiano. Eso es lo que más nos llena como educadores”, enfatiza la rectora.

Para lograr sus altos estándares de calidad, el Montessori cuenta con un cualificado y comprometido cuerpo docente, personas que aman el ser maestros, identificados con su profesión. Son guías que posibilitan y acompañan el desarrollo de los niños y que realmente se preocupan por que cada uno alcance las metas que deben lograr. Además, alrededor del 65 por ciento de ellos son bilingües.

Hacia el futuro

Uno de los principales retos del Montessori de cara al mañana es fortalecer la internacionalización del colegio. “Estamos en el proceso de acreditación internacional”, confirma su rectora.

Además, está siempre pendiente de las tendencias metodológicas que traerá el futuro, velando porque la institución sea lo suficientemente flexible para atender las particularidades y las necesidades de sus estudiantes y coherente para que su filosofía y sus principios sigan siendo los ejes orientadores de todo el proyecto educativo.