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Lo que significa un Insuficiente

13 de junio de 2009
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Los resultados académicos y comportamentales insuficientes, múltiples y persistentes, son una alerta para padres de familia porque evidencian dificultades en los procesos de maduración.

Cuando los jóvenes en proceso formativo no presentan síntomas notorios que indiquen un trastorno neurológico, los padres hacen caso omiso a la alerta que generan los resultados insuficientes y se observan varias posturas. Una, donde la responsabilidad recae sobre el hijo por perezoso o irresponsable, sin ser esto, en muchos casos, la causa de los malos resultados, de tal forma que se somete al castigo severo, gritos, pelas y recriminaciones. Otra, recae sobre el maestro, subvalorando y atacando su labor, formando la autocompasión en el hijo, la sobreprotección, la despreocupación, la inconsciencia y el irrespeto al maestro.

Son muchas las causas que llevan a resultados insuficientes, descubrirlas es importante, intervenirlas esencial. El esfuerzo del maestro necesita el trabajo mancomunado de padres de familia, profesionales, el respaldo administrativo de las Instituciones Educativas y políticas de Estado consecuentes con los cambios sociales y educativos. No basta cambiar los resultados insuficientes por un aceptable, fruto del chiripazo, la copia, el trabajo mandado a hacer y la compasión.

Las escuelas de padres, las reuniones con el profesor, las remisiones a EPS, los grupos de investigación de universidades y corporaciones dedicadas a la pedagoga y psicología, son instancias a las cuales pueden recurrir los padres para capacitarse y apoyar los procesos. Profundizar en el lenguaje, la matemática, el cuerpo, los valores y las aptitudes, modificaría resultados y condiciones vulnerables. La masificación y el currículo segregado hasta en 11 áreas del conocimiento en básica secundaria acaban por desubicar más a los jóvenes, sin atender esa evidente problemática interna que llevan.

Es fundamental solucionar a temprana edad las dificultades de cualquier orden y fortalecer los aspectos positivos de los niños y jóvenes para enfrentar las exigencias que les traerá la vida. Los resultados insuficientes requieren mucha atención de la familia y ésta a su vez de asesoría, porque "al que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija"

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