Mal calificada quedó la educación colombiana al conocerse los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, Pisa (sigla en inglés). La medición, del 2009, compara los conocimientos de estudiantes de 65 países en matemáticas, lectura y ciencias.
Dentro de esos resultados negativos nos preocupa el bajo nivel en comprensión de lectura. Según el examen, el 47% de los estudiantes están en el nivel más bajo. Es decir, casi la mitad de nuestros jóvenes prácticamente no entienden lo que leen.
La comprensión de lectura es vital para la inserción social. Si una persona no entiende lo que lee, quedará relegada en su proceso de aprendizaje y de múltiples actividades cotidianas. El Ministerio de Educación debe corregir rápida y efectivamente estas falencias.
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