Estar capacitado para algún trabajo no sólo se consigue al finalizar una carrera. Desde el mismo colegio y a partir del noveno grado, con la educación técnica es hoy posible.
Son varias las instituciones profesionales que prestan ese servicio, que permite incluso que el estudiante, una vez finalice el bachillerato, pueda continuar estudios en la misma área para recibir el título respectivo. Una de las instituciones es el Sena, cuyo director regional, Hugo Armando Graciano, explicó cómo funciona la llamada articulación de la técnica.
El Sena llega a instituciones de 68 municipios de Antioquia.
¿Cómo es este proceso?
La integración con la Media (10 y 11º) es una estrategia a través de la cual el Sena con las Instituciones educativas busca contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación media técnica, mediante la ejecución de programas de formación para el trabajo, orientados por docentes técnicos de las Instituciones Educativas, con la asesoría, apoyo y acompañamiento de instructores Sena. Consiste en desarrollar un proceso de inmersión al mundo productivo de los jóvenes desde el grado 9º, de tal forma que adquieran competencias para continuar su proceso de aprendizaje o vincularse al mundo del trabajo".
¿Con cuántas instituciones tiene convenio el Sena en Antioquia?
"Con 204 Instituciones y 29.293 alumnos".
¿Cómo se da la selección?
"La Secretaría de Educación envía un listado de Instituciones que cumplen los requerimientos para la integración; a esta se le envía previamente una auto evaluación para preparar la visita diagnóstica, en la que se verifican condiciones, herramientas y equipos, docentes, PEI y estructura física del inmueble; luego se entrega el informe y las recomendaciones a que hubiera lugar y se fijan fechas de evaluación nuevamente para verificar compromisos adquiridos.
La IE selecciona los jóvenes interesados en el proceso de articulación, pues es claro que no todos quieren desempeñarse en el área que ofrece la integración, de la misma forma la IE debe ofrecer la modalidad de bachillerato académico para los alumnos que no desean hacer la integración con el área ofrecida".
¿Cómo se trabaja con los docentes?
"Se hace una transferencia de módulos por parte del Sena a los docentes técnicos de las IE, se les enseña la forma de interpretar los módulos y cómo buscar las competencias a alcanzar en cada uno de ellos, se les enseña cómo hacer las guías de aprendizaje, se les brinda formación en metodologías pedagógicas, se les entrega un cronograma de trabajo con temas y fechas para que el docente pueda realizar un proceso ordenado, luego se concreta las fechas de visitas, evaluaciones, seguimiento y entrega de informe del proceso. Con los alumnos también se hace el trabajo de sensibilización, presentación del área a integrar y metodología de trabajo".
¿Y para dictar los temas?
"Son dictados por docentes de la institución. En los casos en que el Sena tiene material que apoye el proceso, son entregados a la IE para que sean utilizados. Si el docente de la IE tiene dificultades con un tema en particular, los asesores Sena podrán apoyar el proceso de forma directa, dar una charla o clase relacionada con el tema específico.
De acuerdo con el programa será su intensidad. Hay de 1.700 horas para desarrollarlo en los dos años (10° y 11°). Las IE deben implementar un horario de trabajo para alcanzar los objetivos, en muchos casos se hace en jornada contraria, en otros la institución extiende el horario académico para los que están en el proceso de articulación"
¿Qué competencias adquiere un estudiante tras terminar el ciclo?
"De acuerdo con el área de formación se adquieren competencias, no podría decir que son estas o aquellas, dado que todos los cursos son diferentes y apuntan a especialidades diversas. Pero debe ser claro que cada curso o área de integración apunta a unas competencias específicas, las mismas que se les hace ver a los docentes, coordinadores y rectores".
¿Qué beneficios adicionales tiene un estudiante: por ejemplo, reconocimientos de materias para continuar estudios?
"El programa de integración busca precisamente acelerar el proceso de aprendizaje de los muchachos, de esta manera se hace un reconocimiento de competencias de un ciclo a otro haciendo mucho más rápido su acceso al mundo laboral o al encadenamiento hacia la formación superior".
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