El diploma le llegó por el mar. Por las aguas ocres que bañan Tumaco vio llegar al Navegante y con él una nueva forma de conocimiento. Apenas el barco atracó, las puertas de un mundo desconocido se abrieron para Luz Marina Ortiz.
No fue un día más para ella. La expectativa por la llegada de la embarcación se mezcló con un poco de miedo. Pero las dudas y la timidez quedaron atrás cuando entró al Navegante y miró de frente la pantalla.
Ahí se dio cuenta de qué era un computador. También se topó de frente con otra palabra lejana: Internet. Minutos después, las olas se llevaron el temor y la sorpresa se convirtió en admiración.
"Aprendí que se podía navegar en Internet y también que hay que ponerles punto com", dijo Luz Marina, una ama de casa que nunca había tenido la oportunidad de utilizar un computador.
Una hora después, Luz Marina volvió a tierra con su primer diploma. Había terminado la capacitación que le llegó con el Navegante del Pacífico, un barco convertido en aula digital que ayer terminó un viaje de 850 kilómetros por las costas de Nariño, Cauca, Valle y Chocó.
Una red en el agua
El Navegante es una iniciativa del Ministerio de Comunicaciones. Durante la travesía que terminó, en Bahía Solano (Chocó), recorrió 16 puertos desde el pasado 20 de noviembre y llevó más de 200 cursos interactivos gratuitos a unas 2.000 personas.
El salón del barco, equipado con 16 computadores con Internet satelital, un teatro en casa y un televisor plasma, se convirtió en la sensación de cada puerto. Ahí, niños, jóvenes, adultos y ancianos esperaron con paciencia el momento para conectarse con el mundo.
"Diseñamos módulos para cinco grupos de población. Siempre nos encontramos con situaciones nuevas. Fue enriquecedor y muy educativo conocer otras culturas y formas de ver la vida", comentó Edwin Muñoz, coordinador de capacitaciones.
Una de las experiencias que marcaron el viaje, para las 28 personas a bordo, entre tripulantes y capacitadores, fue el encuentro con la comunidad wounnan en Bahía Málaga (Valle del Cauca).
Para los niños wounnan fue muy fácil aprender a usar el computador, pero fue casi imposible hacerles entender que había un dispositivo llamado ratón (mouse) para desplazarse con el cursor.
"En el lenguaje de ellos ese animal no se conoce con la palabra ratón. Por eso, para los niños wounnan esa palabra era cualquier cosa y no un elemento parecido a lo que es un ratón para nosotros", comentó Wilson Pérez, cronista a bordo.
Otro de los muchos hechos que los marcó fue ver a los niños de la costa nariñense parados al lado del Navegante durante horas después de recibir los cursos para manifestar su cariño a los tripulantes y profesores.
Un plan conjunto
El Navegante llegó acompañado de otras iniciativas. Además de las capacitaciones, en promedio de ocho horas en cada puerto, se realizaron programas de Gobierno en Línea y Compartel. Según el Ministerio, hasta 2010 se duplicará de dos a cuatro horas el Internet gratuito en los Telecentros de las poblaciones.
Aparte, el programa Computadores para Educar entregó 311 equipos con una inversión de 397 millones de pesos y se priorizó la asistencia y mantenimiento para solucionar las fallas de hardware, software y conectividad de los colegios oficiales de los municipios.
Otro de los programas alternos fue la instalación en Buenaventura de la Carpa Net. Desde que arrancó el viaje, hasta el 18 de diciembre, se llevaron 50 computadores con banda ancha para reforzar los contenidos aprendidos en el Navegante.
Esta es la tercera expedición que se organiza de este tipo. La primera fue entre Bogotá y Cartagena, en 2007, que se hizo por tierra y la segunda recorrió el río Magdalena, entre Girardot y Barranquilla.
Ayer la ministra de Comunicaciones, María del Rosario Guerra, clausuró esta etapa del Navegante en Bahía Solano.
De la travesía quedan cientos de historias y experiencias y la satisfacción de muchos pobladores del Pacífico de toparse por primera vez con la tecnología de Internet. También, como Luz Marina, de lograr su primer diploma. Y tal vez el único.
Pico y Placa Medellín
viernes
3 y 4
3 y 4
