LA EDUCACIÓN Y LA INFORMACIÓN EN TIEMPOS DE COVID-19

La educación en tiempos de covid-19
Estamos viviendo un momento histórico para el mundo, el país, la región y especialmente para la vida escolar. Todo lo que ha ocurrido en las últimas semanas nos ha obligado a reinventarnos para seguir convirtiendo la información en conocimiento y para comprender con mayor sabiduría nuestra realidad. Identificamos lo que es esencial e importante, por primera vez escuchamos que las voces que prevalecen en la vida pública son las de las personas que saben, que tienen conocimiento y experiencia, ahora son ellos quienes tienen el protagonismo merecido.
La realidad nos invita ahora a unirnos desde la distancia, crea lazos de solidaridad para proteger nuestra vulnerabilidad, nos ha inducido a corroborar la información y los hechos para no confundirnos con las mentiras y engaños, nos ha hecho investigar nuevas metodologías y herramientas para continuar educando y formando ciudadanos con criterio.
En Prensa Escuela somos conscientes de la realidad, queremos ser parte de este nuevo reto, queremos acompañarlos, ser aliados de sus procesos y transformaciones que, sabemos, no han sido fáciles; queremos estar cerca de ustedes a pesar de las distancias.
Nuestra sociedad aún no estaba preparada para enfrentar los retos que asumimos ahora, sin embargo, han surgido muchas herramientas que nos ayudan a tener alternativas, hoy queremos compartir con ustedes algunas de estas herramientas digitales que La Universidad Eafit recomienda:

Simulador PhET: simulaciones de física, química, matemáticas, geología y biología.

Ionic Viper: simulaciones y herramientas para química inorgánica.

Vischem: videos, animaciones y actividades para reactividad y cálculos energéticos.

Chem collective: laboratorios virtuales y simulaciones químicas.

Chm Davidson: laboratorios virtuales utilizando simulaciones de dinámica molecular.

Concord: simulaciones interactivas para química, física, biología, biotecnología y nanotecnología.

Physics bu: simulaciones para física y biofísica.

Cell collective: simulaciones interactivas de sistemas biológicos.

Pogil PCL: Fisicoquímica y laboratorios, requiere registro.

ConnChem: animaciones interactivas para química general.

Chemtube3D: animaciones 3D para química orgánica, inorgánica, polímeros, MOFs, baterías, proteínas, entre otros.

Agbooth: purificación de proteínas.

EduRsc: recursos de la Royal Society of Chemistry para enseñanza de química.

MERLOT: buscador de contenidos interactivos, tiene recursos para química, biología, bioquímica, termodinámica, entre otros.

EdPuzzle: herramienta para editar videos de youtube y agregar encuestas y preguntas grabadas con nuestros propios audios para interactuar más con los estudiantes.

Foldit: rompecabezas para armar proteínas.

WebWhiteboard: pizarra virtual.

Quizzis: plataforma para realizar quizzis que pueden ser en vivo o asignados como tarea.

Kahoot: plataforma para gamificación en el aula.

Infogram: Herramienta para diseñar infografías.

Microsoft Sway: (app en Office 365) Herramienta que permite crear presentaciones más interactivas, incluso a partir de documentos en PDF.

Tiki toki: Plataforma para diseñar líneas de tiempo.

Jove: Revista científica revisada por pares que publica métodos experimentales en formato de video.

Biblioteca digital mundial: Repositorio de recursos de la Biblioteca digital mundial.

Anchor: Plataforma para crear podcast, permite grabar voz con celular y editarla.

Padlet: Plataforma para espacio colaborativo donde se pueden organizar espacios para compartir vídeos, fotos, ideas, dudas, etc.

Los invitamos a ver esta crisis como una oportunidad, queremos que sigan compartiendo las experiencias, retos, aprendizajes y reflexiones a tengan partir de nuestra situación actual y que nos cuenten qué han hecho para reinventarse.

Ver artículo de EL PAÍS recomendado:  https://elpais.com/elpais/2020/03/24/opinion/1585071202_661178.html

Elisa Arango Vélez
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Así vivimos nuestro primer taller de inducción 2020

El jueves 12 de abril  19 maestros inscritos en el programa Prensa Escuela nos acompañaron en la primera jornada de inducción al programa.

Les agradecemos a todos los docentes que participaron en este taller. En Prensa Escuela nos daremos un tiempo para volver a encontrarnos personalmente debido a la situación que enfrentamos ahora para prevenir la propagación del Coronavirus.

Por ahora, los invitamos a seguir leyendo el contexto -la realidad que estamos viviendo ahora- para aprender de ella y para transformarla pensando en el bien común. Con mayor razón ahora que la sensatez y el análisis de la información son imprescindibles.

Pronto publicaremos las memorias  y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen y fortalezcan los conocimientos adquiridos.

 

 

Elisa Arango Vélez
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Se aplazan todas las actividades de Prensa Escuela

Apreciados Rectores, Coordinadores, Bibliotecarios y Docentes.

La situación que enfrentamos ahora para prevenir la propagación del Coronavirus nos llama a actuar con prudencia y paciencia, acatando todas las disposiciones del Gobierno Nacional para preservar la salud pública.

Por esa razón les informamos que el taller programado para el 24 de marzo se aplazará, aún sin una fecha prevista.

Los talleres del 14 y el 16 de abril, se mantienen en esas fechas pero se modificarán si las condiciones así nos lo exigen.

Esperamos aprender mucho de esta situación que compromete a gran parte de la población mundial: aprender a cuidarnos, aprender a entender los llamados de la naturaleza, aprender a leer nuestro entorno, aprender a analizar la información y a hacerles preguntas a los textos, de todo tipo.

Nos mantendremos en estrecha comunicación para que podamos retomar las labores de Prensa Escuela en óptimas condiciones para todos.

Con afecto y respeto.

Clara Tamayo Palacio 
Coordinadora Prensa Escuela

El Colombiano

¡Gracias Ana María!

_APrensa Escuela lamenta el fallecimiento de la Comunicadora Social y Periodista de la Universidad Pontificia Bolivariana Ana María Montoya.

Ana María fue tallerista en el año 2015 y se destacó por ser apasionada y comprometida.

Le expresamos a su familia y amigos nuestro  sentimiento de solidaridad y condolencia.

Elisa Arango Vélez
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Jóvenes del corregimiento La Granja del municipio de ituango, salen por primera vez del territorio

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Valentina Ramírez Vásquez
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Cansados, con pocas horas de sueño y con bolsos en los que cargaban lo necesario para varios días de viaje, llegaron a Medellín 25 jóvenes y 2 maestros de la Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo del corregimiento La Granja del municipio de Ituango. Este era para la gran mayoría, la primera vez que salían de su territorio.

Del corregimiento salieron el 3 de noviembre y se hospedaron en Ituango, a eso de la una de la mañana tomaron rumbo hacia Medellín. Aproximadamente seis horas duró el trayecto. El 4 de noviembre recorrieron las instalaciones de la Universidad de Antioquia, y el martes 5 les abrimos las puertas de El Colombiano en donde conocieron de cerca el proceso para realizar el periódico.  Asimismo, conversaron con uno de los periodistas, Mateo Robledo, quien les habló sobre sus proyectos y su camino en el periodismo.

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Al día siguiente, estuvieron en la Universidad Pontificia Bolivariana en donde recibiendo talleres dirigidos por Prensa Escuela de El Colombiano. Las actividades tenían el objetivo de darles herramientas para que cada uno contara sus propias historias, las cuales fueron elementos claves para fortalecer los medios escolares que adelantan en la Institución. En esta salida pedagógica, también tuvieron la oportunidad de visitar la Fundación Universitaria Católica del Norte de Santa Rosas de Osos.

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Toda esta travesía, no solo era un sueño hecho realidad para los 25 jóvenes, sino también para el profesor de Ciencias Sociales y Tecnología, Julián David Ruiz, quien había imaginado llevar a sus estudiantes a conocer otras realidades desde hacía ya mucho tiempo. Este año, con el apoyo de la OIM, Organización Internacional para las Migraciones, y El Colombiano con el programa Prensa Escuela, logró darles la oportunidad a sus estudiantes de conocer la ciudad, algunas universidades y un medio de comunicación.

La Granja está ubicada al norte de Antioquia, es un territorio pequeño que ha sufrido el conflicto armado. Por eso, Julián lidera los medios de comunicación de la Institución, con los que busca darles a los estudiantes otras oportunidades de ver sus realidades. “Ituango es una zona roja y por eso ellos tienen muchas cosas que contar y no necesariamente cosas malas. De esta manera queremos que por medio de la emisora, el periódico mural y La Granja que es nuestro periódico impreso,  les demos otras alternativas, y así le quitemos nuestros jóvenes a la guerra”, comentó el profesor.