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Colegio Cumbres, un universo de posibilidades

  • Cumbres es el primer colegio privado en adoptar la jornada única.
    Cumbres es el primer colegio privado en adoptar la jornada única.

1 Educación
2 Informes comerciales
Contenido Comercial | Publicado el 08 de mayo de 2019
25

años de experiencia tiene Cumbres en la formación de seres humanos integrales.

200

empleados interactúan para formar ciudadanos del futuro.

1.396

estudiantes hacen parte de la institución en la actualidad.

En Definitiva

Cumbres recibió la acreditación por parte de la entidad AdvancED que garantiza la calidad educativa, a través de ambientes óptimos de aprendizajes.

La formación de seres humanos integrales ha sido uno de los principales pilares del Colegio Cumbres. Sin embargo, las exigencias de un mundo globalizado han hecho que este pilar adquiera otros matices, que llevan al colegio a reinventarse, innovar y pensar otras formas propicias para que la formación sea integral. En esa búsqueda, encontraron en la implementación del programa de Jornada Única propuesto por el Ministerio de Educación Nacional, una oportunidad para explorar nuevos horizontes, posibilidades de formación y oferta educativa, que permitan brindar la mejor educación a los niños.

Adoptar la jornada única como colegio privado, pionero en este campo, les permitió visionarse más allá, proyectarse como un colegio que no sólo forma académicamente, sino que también desarrolla las llamadas habilidades blandas como la creatividad, el trabajo en equipo, la resolución de problemas o conflictos, la empatía, la adaptación a cambios y la resiliencia; integrando tres pilares fundamentales en la vida de todos los seres humanos: la inteligencia, la voluntad y la afectividad, tan necesarias para enfrentar el mundo cambiante que hoy nos apremia.

Es entonces como se consolida el programa Talents To Change The World en el que se potencia la formación por competencias, el saber, el saber hacer y el ser, según explica la responsable de Currículum de la institución, Sammy Guerra. Se trata de una propuesta que busca formar niños con voluntad para enfrentar el mundo y con una afectividad saludable que les permita vivir las alegrías, pero a su vez, las vicisitudes y problemas que se presentan en la vida real. “En la investigación que hicimos, encontramos que ese relacionarse con los otros solamente es posible si se complementa lo académico con las competencias blandas” afirmó Guerra, al enfatizar que se trata de un proceso que debe partir de un elemento clave: “estar basadas en los intereses de los estudiantes”.

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Nuevas exploraciones
El programa ofrece a los niños y familias de los niveles kínder 3 a primero, la oportunidad de disfrutar múltiples posibilidades. Según sus intereses y necesidades, pueden explorar diferentes mundos —artístico, deportivo, social o científico— a través de las disciplinas que estos engloban, la construcción de proyectos grupales y el desarrollo de ideas personales bajo la guía de los docentes que los acompañan. Al 2025, según explica Guerra, habrán abarcado la primaria, para luego evaluar si continúan progresivamente o activan la jornada en el resto del colegio.

En estos seis meses de implementación del programa Talents to Change the World, se ha evidenciado cómo los estudiantes han fortalecido sus habilidades motrices, artísticas y sociales como la empatía, el trabajo colaborativo, el respeto y la tolerancia. Este avance les da, a su vez, la oportunidad de hacerse poco a poco conscientes de sus potencialidades y los empodera frente a la elección de los mundos que quieren explorar cada trimestre, perfilando así sus intereses, proyectos y sueños en el marco de una serie de aprendizajes que les permitirán desenvolverse de forma afectiva y satisfactoria a mediano y largo plazo. Para la Responsable de Currículum, lo más valioso es el “convencimiento y la alegría de ver los niños disfrutar, verlos que pueden ser artífices de su propio proceso de su propia elección. Ver a los padres de familia también contentos con el desarrollo de sus hijos”, así como reconocer que todos los estudiantes son talentosos y que esa labor del colegio de descubrir y potenciar sus talentos es hoy una necesidad.

Contexto de la Noticia

Para saber más Claves

Mundo deportivo: los estudiantes no solo desarrollan destrezas físicas, a través de la práctica de los fundamentos técnicos propios de cada deporte, sino también habilidades como la empatía, el respeto y la tolerancia.

Mundo artístico: estimula la capacidad creadora a través del lenguaje del arte, a la vez que potencia la tolerancia y el trabajo colaborativo, las habilidades comunicativas y la resolución de problemas.

Mundo científico: posibilita en los estudiantes el reconocimiento del impacto de sus acciones, emociones, debilidades y oportunidades para favorecer la interacción con su contexto, Un conocimiento en pro de la transformación positiva de su entorno.

Asignaturas emergentes: mediante la curiosidad, un tercer idioma, la exploración, ingeniería, investigación y trabajo colaborativo, desarrolla las habilidades necesarias para enfrentar un mundo globalizado.

Opinión Directivos y padres de familia

Pbro. Juan Carlos Quintero Martínez
Rector
“La clave para la transformación de la educación está en descubrir los talentos individuales de los niños. Pero, ¿cómo vincularse con estos cuando las pantallas y redes han ganado un valor protagónico en nuestro día a día? La respuesta la encuentro en dos palabras: testimonio y coherencia. Se trata de no perder lo elemental, mirar a los ojos, entablar una conversación, educar con el ejemplo. Una formación en valores que cobra sentido si trasciende a la cotidianidad de los estudiantes, es decir su misma vida. El reto es transformar la educación en el marco de un mundo globalizado”.
Juan Bernardo Mejía
Padre de familia
“Lo que más nos gusta es la oportunidad que brinda el colegio para que ellos experimenten y encuentren su verdadero talento”.
Olga Lucía Jaramillo
Madre de familia
“Me encanta que todo esté incluido en la jornada, así al llegar a casa disfruta con su familia y amigos”.

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