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una de las primeras instituciones que adoptó el bilingüismo en la ciudad cumplió siete décadas de enseñanza, graduando más de 2.800 mujeres en el mismo lapso. el aniversario será celebrado en una serie de eventos, entre ellos un foro educativo.

con una eucaristía en la catedral metropolitana de la ciudad, comenzó la celebración de los 70 años de historia del colegio marymount, ubicado en la comuna de el poblado, en medellín.

el centro educativo fue fundado en 1954, cuando las religiosas del sagrado corazón de maría trajeron por primera vez una oferta educativa bilingüe femenina a la ciudad de medellín.

su historia como uno de los primeros colegios privados de la ciudad, relata también la transformación colombiana. “cuando comienza el colegio en los años 50, se buscaba educar a las mujeres con herramientas que les permitiera ser líderes en la sociedad y contar con el manejo de una segunda lengua que era el inglés. se funda el colegio, y a finales de los años 50 y 60 viene todo este auge de las mujeres, de la libertad, del liderazgo, del empoderamiento, es por esto que creemos que nuestras religiosas fueron muy vanguardistas”, comentó catalina guzmán urrea, rectora del marymount.

por sus aulas han pasado medallistas olímpicas, campeonas mundiales deportivas, importantes investigadoras científicas internacionales, médicas reconocidas a nivel mundial, directoras de fundaciones y ong, empresarias, directoras de teatro y líderes culturales, actrices, gerentes de empresas, periodistas destacadas y un incontable número de mujeres que se han dedicado a dejar huella, un legado en la sociedad.

“tenemos claro el contexto de estas estudiantes, que vienen de unas familias donde sus papás son líderes empresariales, en salud, financieros, en fin, dentro del sector productivo tienen un liderazgo, vienen con ese adn. entonces, como las estudiantes traen desde casa esas herramientas, buscamos formar buenos seres humanos que, con todo lo que tienen, puedan realmente impactar la sociedad; es esa ética de cómo me relaciono con el otro, qué hago por el otro, es mi bienestar, pero también es el bienestar del otro”, comentó guzmán.

según las directivas de la institución, esta fue pionera en adaptar los cambios tecnológicos que experimentaba el mundo perder su filosofía. de las máquinas de escribir pasaron rápidamente a los computadores y al uso de internet y la adopción de nuevas metodologías. en pandemia tuvieron un modelo exitoso de educación virtual y luego fue uno de los primeros colegios privados en abrir sus puertas tras la cuarentena.

“siempre ha dado respuesta a lo que ha pasado en lo social en ese momento, entonces ahora la pregunta es ¿qué vamos a hacer con todo este tema de inteligencia artificial, con la tecnología, las redes sociales? ¿cómo formamos estudiantes para que tengan esas herramientas, pero también pensando en cómo van a impactar en lo social? esto nos hace unos abanderados en esa educación pertinente, pero que también es de vanguardia”, explicó la directiva.

uno de los giros trascendentales que ha tomado la institución recientemente es la inclusión en sus aulas de niños, convirtiendo al marymount en una institución de educación de calidad ahora mixta. hasta la fecha se han matriculado 21 niños para la vigencia 2024.

además, su énfasis actual es la inteligencia emocional. “a la par del currículo académico tenemos el currículo socio emocional, es la posibilidad de que los niños y los padres de familia vean ese seguimiento de ese ser humano, que no solamente da cuenta del rendimiento académico, sino de cómo vas como persona, qué hábitos has desarrollado, desde tu proceso evolutivo, cómo va esa relación con el otro y contigo mismo”, relató la rectora.

el marymount medellín tiene doble acreditación internacional proporcionada por las agencias cis y neasc, proceso que se realiza cada cinco años. este año se acreditará bajo una nueva ruta que les permitirá documentar sus cuatro nuevos proyectos: espacios de aprendizaje siglo xxi, educación mixta

un cambio de mentalidad, sistema institucional de evaluación y el currículo internacional en preescolar, basado en el juego.

según indicaron desde el marymount, este es el segundo mejor colegio de la ciudad y ocupa el lugar 15 en el país, según el ranking col sapiens 2023

2024.

la celebración por los 70 años también acogerá el foro “educación pertinente para un mundo cambiante” que se llevará a cabo en el auditorio del colegio el próximo 6 de marzo, desde las 8:00 a.m. y contará con 300 invitados presenciales en el auditorio y transmisión en streaming por el canal de youtube del colegio para toda la comunidad que quiera conectarse.

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Conozca los perfiles más buscados por empresas en Medellín, según Ruta N

Conocimiento en programación, manejo de inglés y habilidades blandas están en la lupa de las empresas.

  • Programadores, entre los más buscados en la ciudad. Foto: Juan Antonio Sánchez Ocampo
    Programadores, entre los más buscados en la ciudad. Foto: Juan Antonio Sánchez Ocampo
22 de mayo de 2021
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Infográfico

La población desempleada en Medellín y el área metropolitana del Valle de Aburrá, en marzo, aumentó en 112 mil personas respecto a igual mes de 2020, con lo que en total 381 mil se encuentran en dicha condición, según los datos más recientes del Dane. Además, hay 1,18 millones de inactivos (están en edad de trabajar y decidieron no participar en el mercado laboral) y 1,69 millones de ocupados.

Son cifras que dejan ver la mano de obra disponible, por ejemplo, para el sueño de ser el Valle del Software. Pero la cuestión es ¿qué están buscando las empresas? Ruta N se dio a la tarea de averiguarlo y revela la lista de cinco habilidades más demandadas, según la cantidad de firmas solicitantes (ver Gráfico).

Se trata de Java, JavaScript (ambas lenguajes de programación), Css (lenguaje de diseño de páginas web), Angular (entorno de trabajo para creación y programación de aplicaciones web) y Node Js (entorno de ejecución en tiempo real de JavaScript).

Así lo describe el centro de innovación en su Diagnóstico de la demanda de empleo y la oferta de talento digital en Medellín, que se basa en la búsqueda de 104 empresas. En ese estudio aclara que la ciudad necesitará de al menos 30.000 nuevos talentos con habilidades avanzadas para el año 2023, en aras de cubrir la demanda de las compañías en este sentido.

¿Y qué perfiles hay? Con base en la data de la plataforma Torre, Ruta N indica que a nivel país el 61,5 % del talento digital disponible tiene más de cinco años de experiencia en el campo, mientras que aquellos con entre dos y cinco años representan el 29,8 % y los catalogados como “junior” –con menos de dos años en cargos relacionados– son el 8,7 % del total.

Ahora bien, el sector privado también está interesado en las habilidades blandas de los candidatos. Así, comunicación, trabajo en equipo, aprendizaje rápido, capacidad analítica y flexibilidad, en su orden, son las más demandadas de acuerdo con la cantidad de vacantes.

Explica Casilda Güell, decana de la escuela de negocios de OBS Business School, que dichas habilidades blandas son “muy valoradas” en el contexto actual. Innovar y capacitarse constantemente son dos cartas de presentación muy importantes para los aspirantes, adhiere.

Güell argumenta que “por la pandemia las competencias digitales se han vuelto indispensables en las empresas” y en ese sentido la comunicación en entornos digitales, capacidad de creación de contenido digital, seguridad y protección de datos además de conocimientos básicos en el manejo de plataformas como Meet, Zoom y Teams también han adquirido relevancia en el mercado laboral.

Preferencias y segunda lengua

Pese a todas estas tendencias, en el informe de Ruta N también hay espacio para mostrar qué les atrae a los perfiles digitales y la conclusión es que “no hay una forma de empleo que concentre el interés absoluto de todos (...) sino más bien, lo que podría representar una disposición a asumir cualquiera de las modalidades de contratación de las empresas”.

En resumidas cuentas, el 76,3 % de los talentos tiene interés por empleos; pero también a un 75,8 % le llaman atención los proyectos; 75,3 % le apunta a asesorías; mientras que 74,7 % se enfoca en publicidad y 74,4 % va por pasantías, lo que confirma lo explicado por la corporación.

¿Y cómo están en inglés? 17 % indica que tiene un manejo completamente fluido, 25 % valora sus habilidades para hablarlo y 33 % siente que su mayor fuerte es la lectura. Mientras tanto, el conocimiento de esa lengua es una habilidad requerida en el 94 % de las vacantes de las firmas consultadas por Ruta N en Medellín.

“Un inductor de esta situación corresponde a que las compañías internacionales que llegan a la ciudad por lo general están compuestas por equipos multiculturales que en ocasiones trabajan de forma asincrónica. En este contexto, el inglés resulta fundamental para lograr un nivel de comunicación superior que permita lograr resultados efectivos”, acota la corporación.

Además, si ese requerimiento se traslada a las firmas locales, el hecho de que estas le apuesten a dar el salto a los mercados internacionales hace necesario el inglés como segunda lengua de sus colaboradores para competir allí y comunicarse con potenciales clientes o aliados.

Igual de valioso al tipo de empleo que se busca, y al dominio de otro idioma, es conocer las tendencias sobre cómo se busca trabajar. Cerca de siete de cada diez personas catalogas en los perfiles digitales (67 %) dicen que prefiere la modalidad remota, en tanto que un 33 % prefiere la presencial.

Sobre esto, Alexander Torrenegra, CEO de Torre, resalta que el modelo remoto se perfila como el futuro del mercado laboral y es tarea de trabajadores y empresas sacarle provecho porque llegó para quedarse. En su concepto esa estrategia “enriquece el horizonte laboral”.

Además, acota que aporta diversidad, toda vez que entre más variada es la experiencia y el conocimiento de un equipo de trabajo, más probabilidades existen de que nazcan ideas innovadoras. “También se puede compartir tiempo importante con la familia, y ahorrar dinero al no tener que trasladarse a una oficina”.

Todavía falta

Dice Ruta N que todo apunta a fortalecer el trabajo articulado de la academia, el Gobierno y el sector privado para estar listos ante el apetito por talento digital en el corto, mediano y largo plazo “que hoy es acelerado por el efecto de la pandemia y la necesidad de transformación digital de las compañías de sectores más tradicionales”.

Dentro de sus propuestas para asumir este reto están la modernización de la regulación laboral, perfilar las fortalezas, intereses y oportunidades de mejora de las personas, generalizar el acceso a internet y la educación y apropiación sobre su uso e impulsar y fortalecer programas que cierren las brechas, entre otras.

Y es que es importante mencionar que según la firma de soluciones en recursos humanos Adecco, el 88 % de las empresas considera que los perfiles digitales son difíciles de conseguir; 41 % piensa que la oferta académica en Colombia está parcial o totalmente desalineada con lo que está necesitando y 76 % cree que no hay suficientes cursos de capacitación en habilidades tecnologías en el país.

Según esa compañía el empleo está viviendo un cambio sin precedentes porque día a día nuevas tecnologías como inteligencia artificial, automatización e internet de las cosas “siguen liderando una revolución tecnológica que está afectando la forma en la que vivimos, y definitivamente afectará la forma en que trabajamos”.

Partiendo de ello, la reflexión de Paola Pulgarín, partner de la firma Page Executive, es que “el contexto actual nos ha exigido ir más allá de la implementación del teletrabajo, de la innovación de los puestos de trabajo y del cambio cultural en las empresas. Incluso, nos ha hecho hablar más de las competencias blandas como la empatía y la confianza”.

La experta adhiere que lo que se está viviendo posibilita a las personas mejorar su proceso de autoconocimiento y hallar las competencias que les pueden hacer brillar más en cuanto todo esto pase. “La capacidad de adaptación, resiliencia, inteligencia emocional y creatividad e innovación son las habilidades blandas más destacadas en la actualidad, principalmente por la necesidad de aprender a reinventarnos y a ser ágiles”.

De esta forma, pese a que hay demanda de profesionales que apoyen la revolución digital, aún quedan varios pendientes, como adaptarse a las necesidades de las empresas, capacitarse y fortalecer la mano de obra a través de la política pública. Por el virus la demanda de perfiles digitales se aceleró y las tareas por hacer son hoy, ya no mañana.

Escanee el código QR y conozca los cargos más demandados y que mejor pagan las empresas.

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