Taller inducción Prensa Escuela 20 de marzo 2018

Maestros finalizaron con éxito su jornada de inducción a Prensa Escuela

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El pasado martes 20 de marzo 13 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la última jornada de inducción al programa de este 2018.

Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de Sonsón, Andes, San José y Medellín descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de niños y jóvenes.

El taller tuvo tres momentos:

Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.

Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano

Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.

“Pequeñas acciones, grandes transformaciones” fue el eje del trabajo desde la formación ciudadana durante estas cinco jornadas de inducción,  un material valioso para comprender desde el trabajo escolar cuándo y cómo somos ciudadanos.

Agradecemos a los maestros participantes, y esperamos que sean muchos más quienes se beneficien y descubran en la prensa un recurso importante para acercar a los estudiantes a la realidad.

A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.

Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018

Presentación Prensa como recurso didáctico 2018

Prensa Escuela General 2018

Memorias Taller Inducción marzo 20 de 2018

Taller inducción Prensa Escuela 14 de marzo 2018

El pasado miércoles 14 de marzo 19 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la cuarta jornada de inducción al programa. Un espacio para compartir conocimientos y generar estrategias utilizando la información como recurso didáctico para poner en práctica con sus estudiantes.

Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de  Medellín, Envigado, Bello, Guadalupe, Itagüí, San Vicente de Ferrer y San José descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de niños y jóvenes, ofreciéndoles distintas perspectivas para abordar la realidad.

El taller tuvo tres momentos:

Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.

Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano

Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.

“Pequeñas acciones, grandes transformaciones”, eje central del trabajo desde la formación ciudadana, se convierte en un material valioso para comprender desde el trabajo escolar cuándo y cómo somos ciudadanos.

Juan Felipe Ballesteros docente del Colegio de la UPB considera este tipo de iniciativas fundamentales dentro del proceso de liderazgo de los maestros ” Es una puerta de entrada al mundo del periodismo escolar por parte de los docentes que liderarán los medios escolares en las instituciones”.

Gloria Cristina Pinzón docente de A.S.I.A. Ignaciana Escuela La Frontera expresa el compromiso de los maestros como formadores “Como formadores tenemos el compromiso de generar experiencias significativas, y que mejor que desde el ejercicio de una ciudadanía responsable”

A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.

Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018

Presentación Prensa como recurso didáctico 2018

Prensa Escuela General 2018

Memorias Taller de Inducción marzo 14 de 2018

Taller inducción Prensa Escuela 13 de marzo 2018

 

El pasado martes 13 de marzo, 15 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la tercera jornada de inducción al programa.

Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de Angelópolis, Envigado, Granada y Medellín,  descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de sus estudiantes.

El taller tuvo tres momentos:

  • Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.
  • Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano
  • Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.

El proceso de formación se enriqueció  con la publicación “Pequeñas acciones, grandes transformaciones”  eje del trabajo desde la formación ciudadana,  un material valioso para comprender cuándo y cómo somos ciudadanos.

Paula Andrea Mesa docente de la Institución Educativa San Francisco de Asís, expresa como conclusión la importancia de generar amor por la lectura desde el acercamiento al periódico “Se le puede dar más utilidad al periódico, pueden expresarse más fácil y pueden encontrar otra forma de amar la lectura”.

A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.

Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018

Presentación Prensa como recurso didáctico 2018

Prensa Escuela General 2018

Memorias Taller de Inducción marzo 13 2018

 

Taller inducción Prensa Escuela 7 de marzo 2018

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La segunda jornada de capacitaciones Prensa escuela se llevó a cabo el pasado miércoles 7 de marzo en horas de la mañana. Con la asistencia de 20 maestros en representación de sus instituciones educativas en los municipios de Envigado, Sabaneta, Caicedo, Itagüí  y Medellín, se continuó con el proceso de formación de maestros inscritos al programa,  esperando se beneficien y descubran en la prensa un recurso importante para acercar a los estudiantes a la realidad.

El taller tuvo tres momentos:

Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.

Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano

Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.

“Pequeñas acciones, grandes transformaciones”  continúa siendo  un aliado en el  trabajo desde la formación ciudadana,  un material valioso para comprender desde el trabajo escolar cuándo y cómo somos ciudadanos.

A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.

Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018

Presentación Prensa como recurso didáctico 2018

Prensa Escuela General 2018

Memorias Taller de Inducción marzo 7 de 2018

Taller inducción Prensa Escuela 28 de febrero

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El pasado miércoles 28 de febrero 22 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la primera jornada de inducción al programa.

Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de  Medellín, Gómez Plata, Entrerríos, Envigado, Marinilla, Bello, Caldas y Sabaneta, descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de niños y jóvenes, ofreciéndoles distintas perspectivas para abordar la realidad.

El taller tuvo tres momentos:

  • Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.
  • Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano
  • Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.

“Pequeñas acciones, grandes transformaciones” fue también el eje del trabajo desde la formación ciudadana,  un material valioso para comprender desde el trabajo escolar cuándo y cómo somos ciudadanos.

Paula Andrea González, docente de la Unidad Educativa San Marcos expresó el deseo de que Prensa Escuela se siga multiplicando: “Es una temática de gran potencial para transversalizar los contenidos de todas las áreas, logrando que el saber se pueda apropiar de manera vivencial, contextual y significativa”.

A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.

Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018

Presentación Prensa como recurso didáctico 2018

Prensa Escuela General 2018

Memorias Taller de Inducción Febrero 28 de 2018