A Óscar Henao, rector de la institución Benjamín Herrera más que sus estudiantes pierdan el año, le preocupa no verlos con "hambre de conocimiento".
"¿Ese tema lo va a tener en cuenta en el examen?", son frases que, según él, demuestran que los jóvenes estudian para sacar una nota.
Que el aprendizaje sea significativo es la preocupación de los maestros y directivos.
Para René Otalora, rector de la institución Alcaldía de Medellín, se debe trabajar fuertemente sobre la transformación de la concepción de evaluación que el decreto 1290 entrega.
Para él, con el decreto 1290 es notorio que se hizo énfasis en el retorno a la evaluación en el desempeño cuantitativo.
"Hay que refinar los criterios de promoción, las actividades de concepción de la evaluación como proceso integral, con todas las dimensiones de la expresión del hombre".
Henao consideró que "es probable que el maestro caiga en la misma trampa y esté más preocupado de ver cómo van a quedar evaluados, a que tanto aprendieron".
Pico y Placa Medellín
viernes
0 y 6
0 y 6
