Los jóvenes de la Zona Uno de Medellín que conforman las comunas del sector nororiental, uno de las más pobres de la ciudad, reclaman más protagonismo y liderazgo en las decisiones. Por ello, buscan afianzarse, con sus colectivos, en el programa Escuela Joven, un componente de PL y PP (Planeación Local y Presupuesto Participativo).
En las comunas 1, 3 y 4 se trabaja el proyecto Dinámicas Juveniles que, con la Escuela Joven, busca potenciar capacidades humanas, tejido comunitario y autorreconocimiento de las organizaciones a partir de estrategias de identificación, diálogo directo con la comunidad y diferentes acciones comunicativas que hagan visibles sus proyectos y capacidades.
Es un reclamo social del que ellos, los jóvenes, tienen sus justificaciones.
“Nuestra apuesta es porque la comuna tenga una formación socio-política; es decir, que tengamos el relacionamiento con la participación no formal desde lo artístico, lo juvenil y lo que muchas veces nos apasiona, pero que también tengamos los conocimientos de esos lugares donde se gestionan y se toman decisiones”, expresa Alejandra Aguirre, joven integrante de la Corporación Retazos.
Este proceso es acompañado por la Corporación Con-Vivamos, con capacitación orientada a fortalecer las dinámicas juveniles, los liderazgos y la participación en los territorios habitados por los jóvenes. El propósito es articularlos al discurrir de la ciudad.
La formación tendrá una duración de 37 horas. Los jóvenes podrán participar de la cocreación de la Escuela Joven Medellín 2018.
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