Ganadores del Concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela 2015

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Luego de recibir y evaluar las crónicas que 1096 jóvenes colombianos hicieron llegar a los medios de comunicación vinculados a Andiarios, el jurado dio a conocer el nombre de los cinco ganadores.

Prensa EscuelaPrensa Escuela El Colombiano felicita a los autores de los textos destacados, pues sus palabras constituyen para nosotros una perspectiva distinta del mundo que merece ser reconocida. De la misma manera felicitamos a los diarios que animaron a los jóvenes a participar en el Concurso y que inspiraron sus historias.

Animamos a todos aquellos jóvenes de Antioquia y del país que estén interesados en participar de futuras versiones del Concurso, para que se atrevan a ver en la prensa una constante invitación a descubrir múltiples realidades.

De ese espíritu periodístico se dejaron contagiar Esteban Piñeros (primer puesto), Ana María Garzón (segundo puesto), Melissa Ramírez (tercer puesto), Sandra Camila Ortiz (cuarto puesto) y Daniel Felipe León (quinto puesto), los actuales ganadores del Concurso. La ceremonia de premiación se realizará en febrero de 2016, en Bogotá.

Resaltamos el trabajo de los medios informativos vinculados a Andiarios como inspiradores de estos textos: El Tiempo, El Espectador, El Meridiano de Córdoba, La Patria y El Universal, respectivamente.

Si desea conocer más información sobre los jurados, y sobre estos jóvenes y las noticias que inspiraron sus trabajos, lo invitamos a leer el siguiente comunicado de prensa emitido por Andiarios:

Comunicado de prensa Concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela 2015 by Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Prensa Escuela

 

Patrocinadores del 4° Concurso Nacional Mejores Crónicas Prensa Escuela

Una experiencia Prensa Escuela en el Festival Buen Comienzo

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Cada año la Secretaría de Educación de Medellín realiza el Festival Buen Comienzo,  dirigido a niños y niñas desde los cero hasta los 12 años, y a sus familias, con el fin de promover su derecho a la participación y a la educación. 

Prensa EscuelaEsta versión del Festival, que tuvo lugar del 26 de octubre al 2 de noviembre, contó con espectáculos artísticos, zonas de juego, exposiciones institucionales, un campamento Scout y muestras gastronómicas que se llevaron a cabo en las instalaciones del Parque Norte.

Asimismo, durante los días 26, 27 y 28 de octubre se realizó el Primer Congreso Internacional Buen Comienzo, en el que se desarrolló una agenda académica gratuita alrededor de la educación, el aprendizaje y el desarrollo de los niños.

Mónica López, docente del Jardín Infantil José María Córdoba y quien viene implementando en su trabajo el programa Prensa Escuela El Colombiano desde hace seis años, fue invitada a compartir su experiencia en este Congreso.

Allí, Mónica habló sobre lo que ha significado para ella y para su comunidad académica implementar la prensa como un recurso didáctico en la educación de los niños. Este fue el video en el que presentó los testimonios de su experiencia:

Junto a ella dialogaron la sicóloga Heidi Gallego, el rector Daniel Villaroel y la maestra Jennifer Gómez, en representación de Lego Education, el Colegio Montaner de Chile y la Corporación Creando Futuro, respectivamente.

Desde Prensa Escuela destacamos el trabajo realizado por cada uno de los docentes invitados y resaltamos, además, la importancia de eventos como el Festival Buen Comienzo desde los que se dialoga y se promueve el desarrollo de la infancia a partir de la educación.

Prensa Escuela

La Escombrera, en positivo

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

¿Cómo han cubierto los medios de comunicación impresos los acontecimientos de La Escombrera? Esta fue una de las preguntas claves el 15 de septiembre en el Colegio Colombo Británico, donde estudiantes de 8° y 9° compartieron con nosotros su experiencia significativa en el trabajo con la prensa. 

Gustavo Ospina, periodista de El Colombiano encargado de cubrir este tema, conversó con los jóvenes participantes de este proyecto que vincula la literatura y la prensa. El cubrimiento periodístico de El Colombiano y las narraciones de Ricardo Aricapa en su libro Comuna 13 fueron las principales herramientas para este trabajo interdisciplinario.

Prensa EscuelaSu intención fue elaborar un periódico en el que se plasmaran los detalles y los hechos positivos de San Javier, incluyendo las situaciones humanas que surgen de episodios como los que se viven en La Escombrera.

 Investigaciones sobre la Operación Orión en el 2002, paralelos con sucesos semejantes en La Sierra y un seguimiento a columnas, noticias, infografías y crónicas periodísticas sobre la Comuna 13 les dieron la posibilidad de adentrarse en una realidad compleja de Medellín.

Pablo Betancur, estudiante, y Mónica Velásquez, docente orientadora del proyecto, compartieron con Prensa Escuela lo que significa leer la ciudad a través de estos textos:

Compartimos con emoción esta experiencia del Colegio Colombo Británico por ser un ejemplo de investigación escolar para la transformación de las realidades, promoviendo el conocimiento de nuestro contexto desde otra perspectiva y desde la intertextualidad.

Collage

Prensa Escuela en la 9a Fiesta del Libro y la Cultura

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Leer la vida desde distintas perspectivas fue la invitación permanente de la Fiesta del Libro y la Cultura 2015. Durante 10 días, las letras, la música y las manifestaciones artísticas se tomaron la zona norte de la ciudad para celebrar con sus habitantes. 

Prensa Escuela se unió a este gran festejo y junto a 1857 personas leímos la vida a través de El Colombiano. En nuestra carpa, ubicada en el Jardín Lectura Viva, sentimos la magia de aquellas noticias que permiten viajar por la ciudad desde cualquier lugar.

Prensa Escuela

Con nuestros visitantes tuvimos la oportunidad de conocer sobre aquellos oficios de Medellín que se realizan con sombreros. Así, albañiles, coteros, herreros y vendedores fueron protagonistas de los talleres realizados con nuestros visitantes, quienes a su vez identificaron y admiraron a aquellos miembros de su familia que desempeñaban actividades similares.

También generamos espacios de reflexión en los que invitamos a los visitantes a cuidar los recursos hídricos de nuestro territorio. El artículo Las playas de Urabá sí tienen quién las quiera sirvió como ejemplo de compromiso y consciencia frente al mar de Antioquia y los inspiró para diseñar una máquina que descontaminara las aguas.

El equipo de la Revista Ingenio, de la Universidad Pontificia Bolivariana, se hizo presente en la carpa Prensa Escuela con talleres que acercaron la ciencia a jóvenes y niños, por medio de construcciones manuales y lecturas de artículos periodísticos sobre el corazón humano.

Prensa Escuela

Las criaturas más extraordinarias también cobraron vida en nuestra carpa: animales con cola de pez, cuerpo de rinoceronte y cabeza de lobo surgieron de la creatividad de los asistentes para darle color y magia al lugar.

Asimismo, invitamos a los jóvenes a pensar, reflexionar sobre Medellín con el artículo ¿Qué tanto recuerda del Universo de Dragon Ball? Con preguntas como qué pasaría si Gokú viniera a su barrio o cómo los personajes de esta serie solucionarían algunos fenómenos sociales, leímos la ciudad de manera didáctica.

Desde Prensa Escuela resaltamos la importancia de conocer y vivir estos espacios de ciudad en los que confluyen la cultura, las historias, la lectura y los habitantes para crear lazos entre sí. Con este fin, publicamos el enlace en el que encontrará los registros fotográficos oficiales del evento.

En esta galería podrá conocer algunas fotos de las actividades de Prensa Escuela y El Colombiano en la  Fiesta:

De esta manera, culminamos con satisfacción y agradecimiento nuestra participación en la 9a Fiesta del Libro y la Cultura, con el deseo de continuar leyendo la vida desde la prensa.

Prensa Escuela

Reconocimiento a los lectores escolares

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

El Grupo de Bibliotecas Escolares, Infantiles y Público Escolares de Medellín y el Área Metropolitana (GRUBE), entregó el jueves 10 de septiembre el Reconocimiento al lector 2015

La ceremonia, que se realizó en el auditorio del Colegio San José de las Vegas desde las 9:00 a.m., tuvo como intención “destacar ante la comunidad educativa de cada institución y a nivel interinstitucional, a aquellas personas consideradas por los miembros de cada biblioteca como lectores autónomos”, según se encuentra establecido en los objetivos del GrupoPrensa Escuela

Este evento hace parte de las estrategias que el GRUBE lidera para la formación de lectores jóvenes en la ciudad desde las distintas bibliotecas vinculadas y que ha significado para el Grupo convertirse en uno de los interlocutores en la organización de la Fiesta del Libro y la Cultura.

Lo invitamos a conocer las actividades que desde los barrios, las escuelas y las bibliotecas se desarrollan en pro de la lectura juvenil.

Prensa Escuela se suma al reconocimiento de estos jóvenes como claros modelos de lectura idónea tanto en las instituciones educativas como en la ciudad, y felicita a las bibliotecas participantes por sus logros y constancia.

En esta galería podrá encontrar los registros fotográficos de los reconocimientos:

Las fotografías aquí publicadas pertenecen a Mónica Peñaloza.Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:24:13 PMwidth 2624cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:25:59 PMwidth 2580cameramodel SM-P600Las instituciones recibiendo los reconocimientos de sus estudiantescameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:27:28 PMwidth 2724cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:28:52 PMwidth 2784cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:30:18 PMwidth 2860cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:31:14 PMwidth 3116cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:32:46 PMwidth 2960cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1688orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:34:10 PMwidth 2704cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:35:28 PMwidth 2996cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:36:54 PMwidth 2640cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:38:29 PMwidth 2636cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:56:31 PMwidth 2552cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:58:21 PMwidth 2744cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 2:59:59 PMwidth 2836cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1820orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 3:01:10 PMwidth 2940cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1784orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 3:02:33 PMwidth 2634cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientosflash 1cameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 3:08:14 PMwidth 3004cameramodel SM-P600Las instituciones y sus estudiantes, recibiendo los reconocimientoscameramake SAMSUNGheight 1836orientation 1camerasoftware Embettered by PicMonoriginaldate 9/10/2015 4:02:59 PMwidth 3264cameramodel SM-P600

Los foros de las elecciones se verán vía streaming

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Para tener las herramientas suficientes y la información oportuna a la hora de votar, El Colombiano, en alianza con la Universidad Pontificia Bolivariana, presentará once foros con los candidatos a las alcaldías de Medellín, el Área Metropolitana y la Gobernación de Antioquia. 

A partir del martes 11 de agosto y hasta el 20 de octubre, los foros se transmitirán vía streaming en www.elcolombiano.com y www.upb.edu.co, de 9:00 a.m.  a 11:00 a.m., para que los ciudadanos cuenten con información de calidad que les permita tomar decisiones responsables en el momento de la votación.

Los candidatos debatirán sobre temas relacionados con infraestructura y movilidad, educación, seguridad ciudadana, preparación de los municipios para el postconflicto, desarrollo económico y la generalidad de cada campaña donde se abarcan temas de transparencia, financiación y proyectos.

Estas son las fechas programadas para cada foro:

Prensa Escuela

Desde Prensa Escuela lo invitamos a seguir las transmisiones de estos debates, de manera que estas grabaciones se conviertan en una herramienta educativa por medio de la cual se discuta sobre las dinámicas políticas del departamento.

Estos foros son una ventana al entendimiento del panorama político del país y puede suscitar en los jóvenes interrogantes sobre la realidad que enfrentan como ciudadanos. De igual forma, pueden servir de puente con los temas propios de las ciencias sociales en la escuela.

Leer, dio sueños

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO 

“Leer da sueños” fue el lema de la Segunda Feria Municipal del Libro, realizada del 12 al 15 de agosto en el Colegio Cooperativo Simón Bolívar, de Barbosa.

Prensa EscuelaPrensa Escuela participó con 5 talleres orientados a estudiantes de básica primaria de los distintos colegios del municipio. Deisy Barbosa fue la encargada de acercar la prensa a los participantes por medio de actividades que permitieron la construcción creativa a partir de los contenidos periodísticos.

Para esta ocasión, Las palabras que definen el 2014 y Los sonidos del andar ecuestre fueron los artículos empleados durante los talleres. De esta manera, los docentes que asistieron descubrieron la importancia de ver la prensa de otra manera: como un recurso didáctico.

Como ejercicio de reflexión y escritura, los estudiantes plasmaron colectivamente aquellas palabras que, a su parecer, fueran prohibidas, agradables o estuvieran de moda. Este fue el resultado:

Prensa Escuela

Asimismo, realizaron ejercicios de fonética y observación con los más jóvenes, a partir de las ilustraciones que pueden encontrarse en las páginas del periódico.

Esta Feria del Libro es una iniciativa municipal que cada año brinda a los habitantes de Barbosa espacios de formación y esparcimiento como talleres de dibujo y de lectura, foros de cine, funciones de teatro y desfiles artísticos.

Prensa Escuela

El Colombiano se viste de verde

Fija

Sarita Jaramillo Ramírez
Aprendiz de Comunicaciones
EL COLOMBIANO

El viernes 4 de septiembre El Colombiano se vestirá de verde para ofrecerle a los lectores la mejor información ambiental. En esta edición especial, Ricardo Lozano será el director encargado con una agenda temática completa sobre la situación ambiental de la región, las perspectivas y expectativas frente al cambio climático,  los compromisos del país con el medio ambiente, el impacto económico, en la salud, el agro y otros sectores.

Cada una de las secciones del periódico tendrá contenido verde: en Actualidad hablaremos sobre la oferta de recursos naturales de Colombia, medio ambiente, cambio climático y posconflicto. También contaremos con entrevistas a la canciller María Ángela Holguín, Bruce Mac Máster de la Andi, Rafael Mejía de la Sociedad de Agricultores de Colombia, entre otros.

En la sección Metro contaremos con la crónica de Los guardianes del mar están en la costa de Antioquia y los candidatos a la Alcaldía de Medellín y Gobernación de Antioquia expondrán sus compromisos frente a la política nacional en lo relacionado con la calidad del agua, el aire y deudas ambientales.

En Economía relataremos cómo se adaptan los sectores económicos del país a la escasez o abundancia de agua; Tendencias cubrirá temas de salud, contaminación y arte; Zona C invitará a denunciar en las redes sociales los abusos y daños ambientales; en Opinión las mujeres tendrán la palabra, y en Deportes se tratará el tema de la contaminación en los estadios.

Desde Prensa Escuela esperamos que esta sea una invitación para ver la prensa con otros ojos y para conocer a fondo y desde varias perspectivas la realidad ambiental de la ciudad, de manera que el diálogo que surja pueda estar dotado con contenidos de calidad.

La alfabetización informacional, un nuevo reto en la escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

“Necesitamos información para tomar decisiones en la vida diaria”, explicó el comunicador social – periodista Alejandro Uribe a quienes participaron de la conferencia ¡Cómo encontrar una aguja en un pajar!, realizada el jueves 6 de agosto en El Colombiano. 

Prensa EscuelaEl papel de la información en la escuela y en la sociedad, y cómo debe ser abordada fueron los temas centrales del evento. En él se convocó a los docentes y a los bibliotecarios de las instituciones educativas a ser los primeros curadores de la información que proporcionan a los jóvenes.

Los temas tratados en la conferencia se derivaron de la propuesta de alfabetización mediática e informacional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. En ella, la UNESCO propone que existan las competencias necesarias para que las personas se acerquen de manera adecuada a los medios de comunicación y a la información.

Según Alejandro Uribe Tirado, para realizar ese acercamiento la persona debe tener una alfabetización informacional, que consiste en saber qué es lo que se necesita, en qué momento, por qué y dónde encontrarlo. Además de cómo evaluar, emplear y comunicar la información que se obtiene.

Para ello, es importante tener también una alfabetización mediática, por medio de la cual las personas reconocen a qué medios de comunicación acudir según su necesidad.

Este es un video que brinda más detalles sobre la alfabetización mediática:

Blanca Cecilia Castrillón (bibliotecóloga del Colegio Campestre La Colina) y José Fabricio Ibargüen (docente de la Escuela Normal Superior de Urabá), compartieron con nosotros sus apreciaciones sobre el encuentro:

En una sociedad donde la información está circulando constantemente, todos se convierten en responsables de las múltiples alfabetizaciones. De esta manera, las comunidades estarán preparadas para afrontar sus necesidades informativas particulares, que van cambiando con el tiempo.

Publicamos también este enlace, donde encontrará algunos ejercicios para la aplicación de la alfabetización mediática e informacional que propone la UNESCO.

Prensa Escuela

Si desea conocer todos los contenidos tratados en esta conferencia, lo invitamos a explorar la siguiente presentación:

La Institución Educativa La Salle de Campoamor fortalece su medio escolar

Prensa Escuela

Carolina Correa Cano
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

¿Cómo constituir un comité editorial? ¿Qué funciones tiene? Estas preguntas fueron el centro de la conversación que Prensa Escuela tuvo con los miembros del periódico Ecos de La Salle, de esta  institución educativa ubicada en el barrio Campoamor de Medellín. 

En el mes de abril, los estudiantes y los docentes vinculados a este medio escolar, participaron en un taller orientado por Prensa Escuela, en el que pudieron definir la estructura ideal para su periódico Ecos de La Salle. Los detalles de ese primer encuentro los podrá leer aquí.

Prensa EscuelaEn esta ocasión, 12 jóvenes y 3 maestros recibieron orientación sobre la conformación de un comité editorial, desde donde se decide qué temas investigar y cómo publicarlos en un medio de comunicación.

Asimismo, los participantes compartieron lo que ha significado para ellos desarrollar un periódico escolar que se imprime dos veces al año y que tiene además un espacio virtual, con los retos que para cada uno implica.

Dentro de estos retos, se planteó la necesidad de trabajar en un medio donde toda la comunidad académica se vea reflejada, y que propicie verdaderos espacios de expresión para estudiantes, docentes y administrativos por igual.

Clara Tamayo, coordinadora de Prensa Escuela y quien orientó la charla, los invitó a generar contenidos que lleven al lector del medio impreso al virtual y viceversa, con la intención de que ambos fortalezcan sus potencialidades: videos, fotografías, ilustraciones y textos, entre otros.

Hacia el final del taller, los participantes recordaron la importancia de narrar los acontecimientos cotidianos de la institución educativa y en su entorno más cercano.

“Darle vida a lo cotidiano” a través del medio escolar, fue el aprendizaje que el profesor Eliud Rojas compartió con Prensa Escuela hacia el final de la capacitación:

Lo invitamos a que reflexione sobre las responsabilidades que implica liderar un medio de comunicación escolar, pues se trata de espacios de comunicación que deben revisarse constantemente para que puedan evolucionar y convertirse en verdaderos ejes de la integración curricular, como parte de un proceso pedagógico intencionado.  Para ello es clave el diálogo y la actitud de apertura frente a las propuestas de los estudiantes.

Prensa Escuela