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Tintín, maestro de lectura

  • Juan José García Posada | Juan José García Posada
    Juan José García Posada | Juan José García Posada
15 de enero de 2012
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La mayoría de los buenos lectores se habituó a los libros mediante la amistad con las historietas, muy en especial la de Tintín, el periodista viajero y detective creado por el dibujante belga Hergé. Despierta simpatía y afecto porque lleva dentro de sí al maestro de lectura que atrae y fideliza sin coacciones, sugestiona y encanta con los viajes y las aventuras. Un elenco de personajes, encabezado por el perrito Milú, acompaña al prototipo de los superhéroes en los 24 volúmenes de una serie que apareció en 1929 y sigue reeditándose y traduciéndose a decenas de idiomas y sostiene la mayor demanda en las bibliotecas escolares.

De Tintín pueden hacerse interpretaciones múltiples, así como del capitán Hadock, del profesor Tornasol, de la Castafiore. La obra puede asociarse con las tensiones del primer período de entreguerras del siglo, con los anuncios iniciales de la que sería la globalización, con las aproximaciones al exotismo del Lejano Oriente. Hergé ha tenido detractores que le han criticado cierta tendencia colonialista. Para algunos lectores, la tabla axiológica de Tintín podría parecer obsoleta: Opino que el personaje, hijo de su autor, profesa y realiza el credo scout de Baden Powell, con el deber inquebrantable de la buena acción diaria y todos los demás valores concomitantes (raros hoy, es cierto) de justicia, lealtad, rectitud de intención y de obrar, solidaridad y altruismo. Y amor a la naturaleza, por supuesto.

A los maestros de español y a mis colegas profesores y estudiantes de Comunicación y Periodismo, les propongo en estos días inaugurales del calendario lectivo: Que sea la película de Spielberg sobre Tintín el motivo para que enfaticemos en el prodigio pedagógico de los cómics, en los paradigmas clásicos del periodismo literario y viajero afirmado en el primer cuarto del Siglo Veinte, en el humanismo y la universalidad de un reportero que invita en cada episodio a estudiar geografía, historia, arqueología, politología, sociología y, claro está, criminología y detectivismo y a conjugar esas y otras disciplinas en el análisis, el examen de los detalles y las deducciones que ayudan a descubrir el sentido de los fenómenos y la verdad de los hechos.

La condición periodística de Tintín parece superada por esa diversidad de actividades. Se presenta como reportero de Le petit vingtiéme desde Tintín en el país de los sóviets . Pocas veces se le ve escribiendo. Sin embargo, averigua, pregunta, investiga en cada momento. Es muy perspicaz. Y no se deja engañar, como sí les sucede a los patidifusos detectives Hernández y Fernández, que encarnan el humor por sus desatinos y absurdidades.

Esta película magistral, Las aventuras de Tintín , completa y concreta la ilusión del movimiento y el sonido, de ver cine, que nos crea el cómic.

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