Valores que renuevan la humanidad

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de actualidad en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar y transformar de acuerdo con los intereses de los estudiantes o hijos. Disfruten de la multiplicidad de temas que les proponemos, generando una conversación permanente entre adultos, niños y jóvenes.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un informe y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

Noticia que se propone: Valores que renuevan a la humanidad
Tema: Psicología
Género periodístico: Informe
Escrito por: Este artículo fue realizado bajo la dirección de Luz María Correa, para el aniversario 109 de EL COLOMBIANO.
Fecha de publicación: enero 3 de 2021
Enlace: https://www.elcolombiano.com/tendencias/valores-que-la-humanidad-reforzo-ante-la-covid-CA14361157

Aquí puedes ver el video de la estrategia: 

https://www.youtube.com/watch?v=rbKrWc6F0Ic&list=PLpyym5Ts8Zagw6jCpeRUekjRSvqEDmcrz&index=41

Valores que renuevan la humanidad

Aunque no podemos tocarlos, ni mirarlos, ni olerlos, nos han acompañado toda la vida. Nos han guiado desde que nacimos. Incluso, han marcado el derrotero de la humanidad. Las tristezas, las decepciones, las proezas y los grandes actos, recordados por siempre, están marcados por ellos. Jaime Pareja, director de Humanidades de la Universidad Pontificia Bolivariana asegura que “Los valores son una propuesta social que nos otorgan membresía o pertenencia a un grupo. Estos son negociables. ¿por qué? uno decide si se identifica con ellos y con el grupo que los profesa”.

Identifique a través de las siguientes actividades algunos valores fundamentales que generan una oportunidad para acercarnos a los demás y generar cambios en el entorno.

Introduzca el tema principal de la publicación definiendo la palabra valores, puede hacerse individualmente o en grupos. Posteriormente, lean las definiciones, construyan una para todo el grupo y compárela con la de un experto.

Después de llegar a un acuerdo sobre la palabra valores, realicen una lista titulada “Los valores son útiles para…” La recomendación es que cada participante aporte una idea a la lista.

Lea en voz alta la primera parte del Informe que se encuentra a continuación. Haga algunas pausas para comentar el texto. Detenga la lectura cuando llegue al primer valor: altruismo.

Valores que renuevan la humanidad

A continuación proponga a los participantes un ejercicio de apareamiento, para ello dicte los 12 valores que aparecen en la publicación y a parte comparta las definiciones. Cada uno debe asignar un valor a cada definición.

Divida a los participantes en 12 grupos, a cada uno se le asigna un valor. El reto que se les propone es realizar un sociodrama en donde se represente el valor en una situación particular.

Cada estudiante debe seleccionar un valor para aplicar con un amigo o familiar que se encuentra lejos. Debe registrar la experiencia en un texto corto.

Para cerrar la actividad escuchen la siguiente canción “volveremos a brindar” con todos los participantes:

Material complementario

Principios y valores, burbujas de la vida.

https://www.elcolombiano.com/director-por-un-dia/luz-maria-correa/principios-y-valores-brujulas-de-la-vida-LJ14598740

Premisas básicas para el uso de la prensa:
Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
Explore el artículo en elcolombiano.com para verificar si contiene enlaces a otras noticias que se relacionan con el tema.
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.

EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Puedes usar las siguientes etiquetas y atributos HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>