María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano
Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.
A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.
Noticia que se propone: 5 planes atrevidos para salvar la Tierra
Tema: Medio Ambiente
Fecha de publicación: 13 de septiembre de 2019
Sección: Tema del día
Enlace: https://www.elcolombiano.com/medio-ambiente/5-planes-atrevidos-para-salvar-la-tierra-BM11598229
5 planes atrevidos para salvar la Tierra
Desde bloquear al Sol con tiza y así bajar el calentamiento del planeta (un proyecto de la Universidad de Harvard financiado por Bill Gates), dispersar hierro en las superficies de los océanos para hacer que el mar atrape más dióxido de carbono, poner a flotar paneles solares en el agua, hacer una instalación solar gigante en Atacama, hasta la creación de una conexión que permite cruzar la frontera entre Dinamarca y Suecia en bicicleta… Las ideas están en alza, como la de la nieve.
Actividades sugeridas
Lea en voz alta la primera parte del artículo, hasta llegar a la descripción de los cinco alternativas para salvar la tierra.
Posteriormente, divida a los estudiantes en cinco grupos. Cada uno debe leer una estrategia para salvar la tierra, comprenderla, investigar más y exponer la idea ante todo el grupo.
Voten por la mejor idea. Con la idea seleccionada escriban un cuento futurista donde se desarrolle la hipótesis: los habitantes de la tierra logran sobrevivir gracias a la iniciativa (aquí va la idea seleccionada). Socialice las producciones realizadas y exponga algunas en algún lugar de la institución educativa.
Cada estudiante debe proponer una idea para salvar la tierra. Debe ser algo que se pueda realizar ahora, un grano de arena para aportar a la crisis mundial. Cada uno debe asumir el compromiso desde ya.
Premisas básicas para el uso de la prensa:
- Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
- Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
- Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
- Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
- Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.
EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL