Recordar a Borges con cinco libros y ocho datos

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.

Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

Noticia que se propone: Recordar a Borges con cinco libros y ocho datos

Tema: Literatura- aniversario

Fecha de publicación: 25 de agosto de 2019

Sección: Tendencias

Enlace: Exclusivo del impreso

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Un bosque para una ciudad llena de cemento

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.

Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

 

Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

 

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

 

Noticia que se propone: Un bosque para una ciudad llena de cemento

Tema: Urbanismo

Fecha de publicación: 24 de agosto de 2019

Sección: Metro

Enlace: https://www.elcolombiano.com/antioquia/historia-del-jardin-botanico-de-medellin-PD11472962

 

  Un bosque para una ciudad llena de cemento

 

Para celebrar el centenario de la Independencia de Antioquia fue creado, en 1913, el Bosque Centenario de La Independencia. En 1972, el espacio se convertiría en el Jardín Botánico. 

Actividades sugeridas:

 

Lea en voz alta los fragmentos del artículo relacionados con el antes del lugar. Al terminar la lectura realice preguntas de predicción que apunten a adivinar de qué lugar habla el informe.  

 

Divida el grupo de estudiantes de diez grupos. Proyecte el mapa que acompaña el informe, cada grupo debe descubrir el lugar. Lleguen a un consenso sobre el sitio que están hablando. Si es posible, busquen las coordenadas en google maps. 

 

Proyecte el titular del informe: Un bosque para una ciudad llena de cemento. Cada grupo debe proponer un nuevo titular para el artículo. Entre todos seleccionen el mejor.  

 

Muestre las fotos que acompañan el informe. Propicie comentarios sobre las imágenes del antes y el después. Posteriormente lea en voz alta los fragmentos que dan cuenta del uso actual del lugar. 

 

Teniendo en cuenta toda la información del artículo, los grupos debe planear un viaje al pasado. La intención del viaje es comunicar a partir de un programa de radio a las personas de la época que ese lugar será en un futuro otro espacio para la ciudad. Los periodistas deben lanzar la noticia y recoger las impresiones de los habitantes de la época (realmente son los del resto del grupo).

 

Se socializa el ejercicio, si es posible grabe algunos audios para ser escuchados posteriormente. 

 

Material de apoyo

Jardín botánico de Medellín https://www.botanicomedellin.org/

 

 

 

Premisas básicas para el uso de la prensa:

  • Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
  • Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
  • Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
  • Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
  • Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.

 

EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL

 

¡Sube el volumen!

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.

Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

 

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Noticia que se propone: ¡Sube el volumen!

Tema: Música colombiana

Fecha de publicación: 18 de agosto de 2019

Sección: C para ti

Exclusivo del impreso

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¡Colombiana está a una cumbre de la hazaña!

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

 

Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

 

Noticia que se propone: ¡Colombiana está a una cumbre de la hazaña!
Tema: Montañismo
Fecha de publicación: 16 de agosto de 2019
Sección: Deportes
Enlace: https://www.elcolombiano.com/deportes/otros-deportes/que-tesa-ana-maria-giraldo-conquisto-la-piramide-carstensz-en-oceania-AG11423993

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Un homenaje a los cohetes

María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de varios artículos y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.

Noticia que se propone: Un homenaje a los cohetes
Tema: #MedioSigloEnLaLuna
Fecha de publicación: 14 de julio de 2019
Sección: Tendencias
Enlace: Exclusivo del impreso

Los cohetes

Su historia tiene más de 700 años de antigüedad y es anterior al invento de las armas de fuego. El primer uso conocido de los cohetes, como arma, data de 1232, cuando los soldados chinos de la ciudad de Peiping repelieron a los invasores mongoles con una cortina de cohetes. En nuestros días, los cohetes rutinariamente llevan astronautas al espacio, lanzan satélites y realizan pruebas en la atmósfera superior. Pero sólo ha sido en los últimos 70 años en que estas máquinas han sido utilizadas en tareas que las han llevado al espacio.

Actividades sugeridas:

Lleve al aula la infografía Un pequeño paso de millones de dólares y hable con los estudiantes sobre la celebración de los 50 años de la llegada del hombre a la luna.

Un pequeño paso de millones de dolares

Indagar los saberes previos de los estudiantes sobre el medio de transporte utilizado para los viajes a la luna, como creen que funcionan.
Posteriormente exponga la infografía Un homenaje a los cohetes y analicela con los estudiantes, revisando las diferentes características de los cohetes, comparando su capacidad de carga, velocidad y tamaño.

Homenaje a los cohetes


Para complementar la información, proyecte el video:

Grandes vehículos para niños pequeños.

En la infografía identifiquen cuál es el vehículo de lanzamiento de los cohetes Apolo; entregue material de reciclaje para que los estudiantes hagan uno de los cohetes de la infografía o creen uno nuevo.
Para terminar cada estudiante lleva su cohete a la casa y con su familia crean y escriben una historia de viaje espacial que se expondrá en el aula de clase.

Material de apoyo
Adaptación del cuento El pequeño planeta perdido de Ziraldo

La importancia de la misión Apolo
https://www.elcolombiano.com/blogs/galileanos/alunizaje-50-anos-la-importancia-de-la-mision-apolo-11/1437

Premisas básicas para el uso de la prensa:

Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.

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