Con el poder en las manos

Malala

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Luego de un largo viaje por Barcelona, regresó Malala a El Colombiano, lo hizo acompañada de un teléfono inteligente que le permitirá comunicarse con sus lectores por WhatsApp.

Con un mensaje de reflexión sobre el Movimiento 15-M escribió su bienvenida a la ciudad. Este movimiento surgió de un grupo de españoles que se movilizaron indignados por situaciones políticas, económicas y sociales de su país. Esta campaña inició en internet, luego salió a las calles y después volvió a las redes sociales, blogs y diferentes herramientas digitales.

Con esta inspiración, Malala vuelve con su espacio en El Colombiano para escuchar las denuncias de lectores a través de su  blog, cuenta de twitter y ahora WhatsApp.

Podemos hacer de esta herramienta nuestro propio micrófono o cámara para capturar eventos noticiosos y enviarlos de manera rápida y fácil”, explicó Malala.

La pueden contactar en el número 310 517 7244, los términos y condiciones se encuentran en el siguiente enlace

http://www.elcolombiano.com/blogs/malala/terminos-y-condiciones-del-whatsapp-de-malala

Prensa Escuela los invita a promover en los estudiantes el deseo de generar contenidos y compartir con Malala los hechos que pasen en la ciudad y como ella dice ¡Espero tus whatsapoderosos mensajes!.

En ranquin de los mejores solo hay 4 colegios paisas

colegio

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

El Ministerio de Educación Nacional, dio a conocer los resultados de las mejores colegios del país. Esto se mide por el resultado de las pruebas Saber, ambiente escolar, progreso y eficiencia. Antioquia solo cuenta con 4 colegios en el listado de los mejores.

Los destacados fueron: I.E. Álvaro Marín Velasco (primaria colegios oficiales), Comunidad Colegio de Jesús María (secundaria colegios privados), I.E. Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana (secundaria colegios oficiales) y I.E. Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación (media colegios oficiales).

Para Felipe Aramburo, coordinador del programa Ser Más Maestro, uno de los principales retos es mejorar la calidad del maestro, dotación e infraestructura educativa.

Por otra parte, el próximo 13 de abril se realizará una nueva jornada del Día de la Excelencia Educativa, Día E. Espacio que busca evaluar resultados y mejorar los procesos de enseñanza.

Prensa Escuela los invita a leer la noticia publicada en El Colombiano y reflexionar acerca del resultado obtenido, planeando estrategias de mejora en la educación de Medellín y Antioquia.

Un encuentro para hablar de Paz

blog

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

“Por eso no es suficiente hablar sobre la paz. Uno debe creer en ella, y ésta no es suficiente en lo que creer. Uno debe trabajar en ello”. Eleanor Roosevelt

Con Juan José Hoyos y su libro “Sentir que es un soplo la vida”, Javier Alexander Macías, editor del área de paz y derechos humanos de El Colombiano, dio inicio al conversatorio sobre Posconflicto en el Colegio Cumbres.

En total, 180 estudiantes de los grados 10°, 11° y 12° escucharon las historias, experiencias y anécdotas de un periodista que lleva 16 años narrando el conflicto armado, y que ahora escribe sobre diálogos de paz, posconflicto y un posible fin a la guerra con las FARC.

En el 2015, Juan Manuel Santos decretó la Ley 1732 que implementa la Cátedra de La Paz como asignatura obligatoria en todos los establecimientos educativos. Con este fin, Cumbres abrió sus puertas a Prensa Escuela, para dialogar sobre perdón y reconciliación.

“El conflicto que vivimos en el país nos toca a todos, no solo los que están lejos, sino a nosotros que estamos en la ciudad”, fue la reflexión que Macías dejó en los jóvenes.

Con ejemplos de la vida cotidiana e historias reales que parecen sacadas de libros de terror, el periodista explicó los horrores que ha dejado la guerra y dio a los estudiantes elementos para abordar con argumentos temas coyunturales como los diálogos de paz y el posconflicto.

De la misma forma, los docentes destacaron la presencia de Javier Macías y su aporte a la Cátedra de Paz.

Por otra parte, para Macías es importante darles elementos a los estudiantes para comprender la realidad del país que no puede ser ajena a ellos.

 

Finalmente, se dejó la reflexión de incentivar en los estudiantes el deseo de ir más allá de lo aprendido, la importancia de informarse con pluralidad y, desde la institución crear ciudadanos con sentido critico, objetivo principal de Prensa Escuela.

Presentación Prensa Escuela

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

En la siguiente presentación podrá encontrar una breve reseña histórica del programa de Prensa Escuela, sus principales objetivos de formación, la importancia del fomento de la lectura en niños y jóvenes y los beneficios de participar en el programa.

La información como recurso didáctico para docentes de Preescolar a Segundo

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

El pasado 22 de febrero se llevó a cabo el taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico, para docentes de Preescolar a Segundo.

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa.

Aquí le presentamos las memorias académicas, con las que usted podrá conocer el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante esta jornada, orientada por la tallerista María Cristina Muñoz.

Si no tuvo la oportunidad de asistir al taller de inducción, o si pudo asistir, y desea tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico.

Estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

La información como recurso didáctico para docentes de Tercero a Quinto

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Los días 2 y 3 de marzo se realizó el taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico, para docentes de Tercero a Quinto.

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa.

Aquí le presentamos las memorias académicas, con las que usted podrá conocer el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante esta jornada, orientados por la tallerista Deisy Barbosa M.

Si no tuvo la oportunidad de asistir a los talleres de inducción, o si pudo asistir, y desea tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico.

Estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

La información como recurso didáctico para docentes de Secundaria

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Los días 9 y 15 de marzo se realizó el taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico, para docentes de Secundaria.

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa.

Aquí le presentamos las memorias académicas, con las que usted podrá conocer el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante esta jornada, orientados por las talleristas María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa M.

Si no tuvo la oportunidad de asistir a los talleres de inducción, o si pudo asistir, y desea tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico.

Estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

Sí urge ahorrar energía, pero va más allá de apagar un bombillo

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Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

“Apagar, paga” es la estrategia de la Comisión de Regulación de Energía y Gas (Creg), busca optimizar el uso de energía en el país invitando a darle un uso adecuado a los artefactos tecnológicos en la escuela, el hogar y la oficina.

El Colombiano publicó un informe en el que se da a conocer el consumo de energía de electrodomésticos y las formas en que se puede contribuir con el ahorro, mejorando así los hábitos de consumo.

Apagar luces y desconectar aparatos electrónicos que no se usan en el día, son algunas recomendaciones para ahorrar.

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La infografía que acompaña la nota da pautas de ahorro en la industria, el hogar y la oficina. Prensa Escuela propone crear una infografía con los estudiantes, en la que se den recomendaciones de ahorro en el colegio.

¿Cuál podría ser el artefacto que más gaste energía?, ¿Qué luces se podrían apagar mientras estamos en otros espacios?, son algunas preguntas que podrían generar el debate. Así estaríamos contribuyendo a la estrategia “Apagar, paga” y a formar desde el aula de clase, ciudadanos conscientes de la importancia de la energía .

El siguiente es un capítulo del Profesor Super O, programa animado creado por la secretaría de educación para enseñar sobre historia, educación ecológica y solución de empresas. En este caso el Super O enseñará a ahorrar energía.

Más fuertes y mejores

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

¡Leer te hace inmortal!, así lo declaró Rosa Montero en su columna “Más fuertes y mejores” publicada el 5 de marzo en El Colombiano.

Libros que se convierten en amuletos, compañía y amigos, hacen que las personas sean más felices. Eso lo determinó un estudio realizado por el grupo editorial italiano Mauri Spagnol y el Centro de Estudio de Mercado y Relaciones Industriales de la Universidad de Roma.

Al investigar si la lectura tiene algún efecto en el bienestar de las personas, el resultado fue que los lectores se sentían más dichosos y experimentaban más a menudo emociones positivas. “Parece que leer te ayuda a ser más feliz. Cosa que desde luego no me extraña”, comentó Montero.

Para ella, la literatura es viajar a otros mundos, experimentar otras realidades, es lo que nos permite unirnos con el resto de habitantes sin importar cultura, creencias y territorios.

Por eso, Prensa Escuela apoya la promoción de lectura, no solo de la prensa como recurso didáctico, sino de los libros como medio de aprendizaje, compañía, y placer. Finalmente, “Esta es la magia de la literatura: nos hace ser más fuertes y mejores”.

Lo invitamos a que comparta con sus estudiantes el siguiente cortometraje animado y, posteriormente lea con ellos la columna de Rosa Montero ‘Más fuertes y mejores’.

Pienso como tú piensas

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Las redes sociales son espacios virtuales que nos permiten interactuar con familiares, amigos o conocidos, conocer sus opiniones, gustos y actividades.

La columna ‘Pienso como tu piensas’ de Arturo Guerrero, publicada en El Colombiano el 9 de marzo, explica cómo las redes sociales están comprimiendo el conocimiento en paquetes homogéneos.

“En las sociedades virtuales instantáneas cada cual oye lo que dicen sus amigos, sin advertir las paredes que tapian los sentidos hacia voces distintas”, así lo explicó Guerrero, manifestando que desde la virtualidad solo se atiende a una dimensión, no hay cabida para otros pensamientos o ideologías.

Para él, cada red se constituye con individuos afines, que satisfacen y refuerzan sus ideas y gustos gracias a un círculo de semejantes que lo retroalimentan. Prensa Escuela considera importante enseñar desde la escuela el valor de la opinión propia y el respeto por las ideas diferentes.

destacado

A partir de la lectura de la columna podría hacer una reflexión del uso de información en las redes sociales, un diálogo con los estudiantes para reconocer el contenido al que ellos acceden, la importancia que le dan y la opinión de cada uno frente a los temas encontrados.