María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano
Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.
A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un artículo y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.
Noticia que se propone: ¿Sabe dónde se siembra la comida que usted consume?
Escrito por: Vanesa Restrepo
Fecha de publicación: 16 de marzo de 2020
Sección: Actualidad
Enlace:
https://www.elcolombiano.com/antioquia/sabe-donde-se-siembra-la-comida-que-usted-consume-AH12625371
Aquí puedes ver el video de la estrategia:
¿Sabe dónde se siembra la comida que usted consume?
Mientras Medellín y sus vecinos duermen, una carrera contra el tiempo se libra entre calles y camiones: cientos de personas trabajan para que cuando la mayoría de los 3,8 millones de habitantes del Aburrá se despierten, encuentren comida fresca en fruterías, supermercados o la tienda de la esquina.
Descubre de dónde vienen la comida que te comes a partir de las siguientes actividades que pueden ser desarrolladas en familia o en tus clases virtuales.
Parta de la pregunta ¿cuál es tu menú preferido para el almuerzo?
Pídale a los participantes que hagan una lista con los ingredientes que contiene el menú y después respondan a la pregunta que da nombre al artículo ¿Sabe dónde se siembra la comida que usted consume?, otra pregunta también puede ser ¿Cómo llegan estos productos hasta la tienda o mercado de tu barrio?
Revise con los participantes la infografía para identificar qué productos se cultivan en el departamento de Antioquia, en qué zona y que tan cercana es a Medellín o al municipio en que se encuentran. Para determinar qué tan fácil es el transporte de los productos y cuánto creen que pueden costar estos productos para elaborar su menú preferido. En este enlace encontrará la infografía, le permite despegarla y compartirla.
Entregue el texto del artículo para que lo lean y seleccionen información relevante sobre: suficiencia alimentaria, cadena de abastecimiento y transporte, centros de acopio, procedencia de los alimentos e intermediarios en la comercialización. Después de leer la información, elaboran una noticia.
¿Sabe dónde se siembra la comida que usted consume?
Pídales que identifiquen los centros de acopio más cercanos a su casa, que indaguen los precios con la persona de la familia que compra los alimentos y los comparen con el valor que tienen en la plaza mayorista y cuánto ha variado hasta llegar a su casa.
La central mayorista de Antioquia https://www.lamayorista.com.co/
6. Invitelos a elaborar una receta de cocina con productos que se cultivan en Antioquia, pueden hacer un video con la receta y los pasos para su elaboración. Después comparte el video con tus compañeros.
Premisas básicas para el uso de la prensa:
- Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
- Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
- Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
- Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
- Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.
EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL