Presentación Prensa Escuela

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

En la siguiente presentación podrá encontrar una breve reseña histórica del programa de Prensa Escuela, sus principales objetivos de formación, la importancia del fomento de la lectura en niños y jóvenes y los beneficios de participar en el programa.

La información como recurso didáctico para docentes de Preescolar a Segundo

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

El pasado 22 de febrero se llevó a cabo el taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico, para docentes de Preescolar a Segundo.

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa.

Aquí le presentamos las memorias académicas, con las que usted podrá conocer el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante esta jornada, orientada por la tallerista María Cristina Muñoz.

Si no tuvo la oportunidad de asistir al taller de inducción, o si pudo asistir, y desea tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico.

Estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

La información como recurso didáctico para docentes de Tercero a Quinto

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Los días 2 y 3 de marzo se realizó el taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico, para docentes de Tercero a Quinto.

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa.

Aquí le presentamos las memorias académicas, con las que usted podrá conocer el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante esta jornada, orientados por la tallerista Deisy Barbosa M.

Si no tuvo la oportunidad de asistir a los talleres de inducción, o si pudo asistir, y desea tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico.

Estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

La información como recurso didáctico para docentes de Secundaria

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Los días 9 y 15 de marzo se realizó el taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico, para docentes de Secundaria.

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa.

Aquí le presentamos las memorias académicas, con las que usted podrá conocer el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante esta jornada, orientados por las talleristas María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa M.

Si no tuvo la oportunidad de asistir a los talleres de inducción, o si pudo asistir, y desea tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico.

Estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

Sí urge ahorrar energía, pero va más allá de apagar un bombillo

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Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

“Apagar, paga” es la estrategia de la Comisión de Regulación de Energía y Gas (Creg), busca optimizar el uso de energía en el país invitando a darle un uso adecuado a los artefactos tecnológicos en la escuela, el hogar y la oficina.

El Colombiano publicó un informe en el que se da a conocer el consumo de energía de electrodomésticos y las formas en que se puede contribuir con el ahorro, mejorando así los hábitos de consumo.

Apagar luces y desconectar aparatos electrónicos que no se usan en el día, son algunas recomendaciones para ahorrar.

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La infografía que acompaña la nota da pautas de ahorro en la industria, el hogar y la oficina. Prensa Escuela propone crear una infografía con los estudiantes, en la que se den recomendaciones de ahorro en el colegio.

¿Cuál podría ser el artefacto que más gaste energía?, ¿Qué luces se podrían apagar mientras estamos en otros espacios?, son algunas preguntas que podrían generar el debate. Así estaríamos contribuyendo a la estrategia “Apagar, paga” y a formar desde el aula de clase, ciudadanos conscientes de la importancia de la energía .

El siguiente es un capítulo del Profesor Super O, programa animado creado por la secretaría de educación para enseñar sobre historia, educación ecológica y solución de empresas. En este caso el Super O enseñará a ahorrar energía.

Más fuertes y mejores

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

¡Leer te hace inmortal!, así lo declaró Rosa Montero en su columna “Más fuertes y mejores” publicada el 5 de marzo en El Colombiano.

Libros que se convierten en amuletos, compañía y amigos, hacen que las personas sean más felices. Eso lo determinó un estudio realizado por el grupo editorial italiano Mauri Spagnol y el Centro de Estudio de Mercado y Relaciones Industriales de la Universidad de Roma.

Al investigar si la lectura tiene algún efecto en el bienestar de las personas, el resultado fue que los lectores se sentían más dichosos y experimentaban más a menudo emociones positivas. “Parece que leer te ayuda a ser más feliz. Cosa que desde luego no me extraña”, comentó Montero.

Para ella, la literatura es viajar a otros mundos, experimentar otras realidades, es lo que nos permite unirnos con el resto de habitantes sin importar cultura, creencias y territorios.

Por eso, Prensa Escuela apoya la promoción de lectura, no solo de la prensa como recurso didáctico, sino de los libros como medio de aprendizaje, compañía, y placer. Finalmente, “Esta es la magia de la literatura: nos hace ser más fuertes y mejores”.

Lo invitamos a que comparta con sus estudiantes el siguiente cortometraje animado y, posteriormente lea con ellos la columna de Rosa Montero ‘Más fuertes y mejores’.

Pienso como tú piensas

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Las redes sociales son espacios virtuales que nos permiten interactuar con familiares, amigos o conocidos, conocer sus opiniones, gustos y actividades.

La columna ‘Pienso como tu piensas’ de Arturo Guerrero, publicada en El Colombiano el 9 de marzo, explica cómo las redes sociales están comprimiendo el conocimiento en paquetes homogéneos.

“En las sociedades virtuales instantáneas cada cual oye lo que dicen sus amigos, sin advertir las paredes que tapian los sentidos hacia voces distintas”, así lo explicó Guerrero, manifestando que desde la virtualidad solo se atiende a una dimensión, no hay cabida para otros pensamientos o ideologías.

Para él, cada red se constituye con individuos afines, que satisfacen y refuerzan sus ideas y gustos gracias a un círculo de semejantes que lo retroalimentan. Prensa Escuela considera importante enseñar desde la escuela el valor de la opinión propia y el respeto por las ideas diferentes.

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A partir de la lectura de la columna podría hacer una reflexión del uso de información en las redes sociales, un diálogo con los estudiantes para reconocer el contenido al que ellos acceden, la importancia que le dan y la opinión de cada uno frente a los temas encontrados.

Especial Volver a leer El Colombiano

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

El momento para leer lo mejor de El Colombiano es el 31 de diciembre, en esta fecha el periódico recopila los mejores reportajes, crónicas, entrevistas e infografías del año. Prensa Escuela le presenta algunas de ellas, para que a través de estos hechos recuerde el 2015, y reconstruya la memoria histórica con sus estudiantes.

¿Dónde guardarán los tesoros del Galeón?

A finales de noviembre se dio a conocer la existencia de un tesoro en el Galeón San José, hundido por los ingleses en 1708 en las inmediaciones de las Islas del Rosario. Ahora la duda es, ¿rescatar el tesoro y venderlo cuanto antes o preservar el patrimonio?, un grupo de arqueólogos se hace cargo del rescate del galeón.

Tranvía vuelve a las calles

En este 2015 el Metro de Medellín cumplió 20 años, aniversario que celebraron con la apertura del nuevo tranvía de Ayacucho. Después de 64 años, el sistema de transporte volvió a pasar por las calles de la ciudad, esta vez con una mayor tecnología y grandes cambios.

Con una infografía que retrata la evolución del tranvía, El Colombiano recuerda este medio de transporte que llegó a transportar hasta 18.187.886 antioqueños en 1949.

Diez años sin Débora

Una década ha pasado desde que Débora Arango murió, sin embargo, su legado continúa. Hoy se puede disfrutar de sus obras en la sala del Museo de Arte Moderno que le rinde un homenaje especial. El Colombiano recordó a esta excepcional artista con un reportaje en el que se publicaron los testimonios de personas que la conocieron en diferentes momentos de su vida.

Poemas que viajan por teléfono

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

¿Alguna vez le han dedicado poemas por teléfono? En Medellín, la cabina literaria, promueve la literatura a través de llamadas telefónicas. Del otro lado de la línea se escuchan poemas de diferentes motivos, por supuesto, los más dedicados son de amor.

“Sueña lo que quieras” de Clarice Lispector, escritora brasileña, es el poema más elegido por las personas. Así lo contó la periodista Mónica Quintero Restrepo en su crónica publicada el 18 de octubre de 2015 en El Colombiano.

María Cecilia Ramírez es administradora de empresas y actriz, y Susana Aristizábal es diseñadora gráfica. Juntas crearon esta experiencia itinerante que ya cuenta con una cabina de teléfono, como las londinenses. “Aunque algunos no lo crean, en esta época todavía muchos quieren llamar a dedicar unas palabras”, contó Ramírez.

Para ellas, es muy fácil conmoverse y dejarse llevar por las historias, quedan en la mitad de un sentimiento y casi siempre un silencio de la otra línea.

Antes de comenzar a viajar con la cabina, crearon un catálogo de poemas con diferentes autores, algunos conocidos, otros no tanto. De ahí que esta propuesta también promueva la literatura. “La intención no es que las personas envíen un poema por enviarlo, sino que se sienten a pensar cuál es el indicado”.

Centros comerciales, ferias y lugares para leer son los espacios que frecuenta esta cabina viajera. Mientras no están físicamente, las dedicaciones se pueden solicitar a través de su página en Facebook. Prensa Escuela invita a visitar su página, y arriesgarse a dedicar poemas de una manera original, a través de una cabina telefónica. ¿Qué tal pedirles a sus estudiantes que dediquen poemas a sus compañeros?.

En el Museo de Antioquia se lee una biblioteca de arte

Laura García Guerra
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela El Colombiano

Así como palabras e imágenes se pueden leer, el arte tiene su lugar en la literatura. Hace 135 años nació el Museo de Antioquia, acompañado de una biblioteca que servía como complemento perfecto de pinturas y esculturas.

La biblioteca Museo de Antioquia y centro de documentación Fernando Botero, comenzó con una donación de libros que fue creciendo con el paso del tiempo hasta llegar a 16.600 ejemplares y 5.000 libros más en bodega. Desde el año 2.000 buscan que la biblioteca sea especializada en arte.


Así, comentó Carlos Edwin Rendón, director de programas públicos del museo, en la reseña publicada el 11 de enero de 2016, “lo que se busca es, cuestionar el discurso histórico, los relatos, hacer un diálogo más horizontal e irnos especializando en arte contemporáneo, en la colección del museo y en el centro de documentación del maestro”.

La importancia de la biblioteca se centra en el soporte que le da a las investigaciones curatoriales. “Este es un Museo contemporáneo de arte, que significa que interpreta y actualiza los conceptos de arte, y en ese sentido debe funcionar la biblioteca”.

La biblioteca se encuentra en el primer piso de la Casa del Encuentro, ubicada donde anteriormente funcionaba el Museo de Antioquia. Para este año, buscarán promover la lectura de todo el público, no solo de curadores e investigadores. Prensa Escuela los invita a visitar estos lugares, donde el arte se ve y se lee.