Conozca cómo usar el periódico en clase

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

foto secundaria  2Aquí encontrará las memorias de los talleres de inducción a Prensa Escuela: Las noticias todo un cuento. Para ver el periódico con otros ojos, realizados los días 13 y 20 de febrero. 

El evento de formación estuvo dirigido a docentes de preescolar y primaria, de Instituciones Educativas nuevas o antiguas, que por primera vez trabajarán con Prensa Escuela, o que son nuevos en el liderazgo del programa. 

Con estas memorias académicas, usted podrá conocer en detalle el contenido temático y el registro de los ejercicios que fueron realizados durante estas jornadas, orientadas por las docentes María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa. foto secundaria 1

Si no tuvo la oportunidad de asistir al taller de inducción, o si pudo asistir, pero quiere tener un registro detallado, lo invitamos a que aproveche este recurso académico que contiene las orientaciones para trabajar con el periódico en clase.

No olvide que estos talleres de inducción son el alma y la inspiración de Prensa Escuela y que son un punto de partida para ver el periódico con otros ojos.

Memorias -taller de inducción a Prensa Escuela para maestros de preescolar y primaria. Febrero 13 de 2015

Memorias – taller de inducción a Prensa Escuela para maestros de preescolar y primaria. Febrero 20 de 2015

Celebramos los diez años de la Fundación Marina Orth

Fundación Marina Orth
Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Fundadora Marina Orth

La Fundación Marina Orth cumplió diez años en Colombia y Prensa Escuela EL COLOMBIANO participó de sus actividades de conmemoración. Exposiciones sobre  proyectos de liderazgo, tecnología, inglés y medios escolares, fueron algunas de las experiencias significativas en este día de aniversario. 

El congresista norteamericano Sam Farr (D-CA), ex voluntario de los Cuerpos de Paz en Colombia estuvo presente en la celebración, así como Marina Orth, la fundadora de este modelo educativo que  busca ser replicado para que los estudiantes de primaria y secundaria en Colombia y en otros lugares, puedan competir a nivel mundial y hacer una contribución positiva al mundo.

Cada niño cuenta con un computador desde preescolar hasta 11°. 'Leadership' es el nombre de esta iniciativa

Cada niño cuenta con un computador desde preescolar hasta 11°. ‘Leadership’ es el nombre de esta iniciativa.

Con el lema: “Para una educación con futuro en Colombia” esta Fundación tiene presencia, en el departamento, en varias Instituciones Educativas como el Colegio Camino de Paz, sede Caicedo y Llanaditas; I.E. El Progreso y Fundación Las Golondrinas.

Los chicos demostraron sus habilidades, compartiendo sus proyectos en idioma castellano e inglés, durante el evento de conmemoración. Ellos reciben una formación curricular con énfasis en el idioma extranjero, proyectos tecnológicos  y plantación de huertas escolares. 

El gran protagonista: Iemo News

Dentro de las experiencias expuestas, los estudiantes dieron a conocer el trabajo que han realizado con Iemo News, el medio escolar digital de la I. E Marina Orth, en el que sus realizadores pueden expresar lo que observan, piensan e investigan.

Este proyecto se ha visto fortalecido con el Taller de Apoyo a Medios Escolares que brinda Prensa Escuela EL COLOMBIANO. 

La celebración se llevó a cabo en la sede de la fundación, ubicada en Belén, La Palma

La celebración se llevó a cabo en la sede de la fundación, ubicada en el barrio Belén, La Palma de Medellín.

Para el programa es un gusto haber participado de esta jornada llena de alegría y conocimiento, y felicita a la Fundación por su contribución, desde el año 2005, a la formación integral de los niños y jóvenes.

 

Organizar la Asamblea de la ONU es todo un arte

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Con el objetivo de seguir preparando al equipo de estudiantes del Colegio Canadiense, profesionales del área de Comunicaciones del Grupo EL COLOMBIANO capacitaron a los jóvenes en temas relacionados con la divulgación, organización y protocolo de eventos, de tal forma que ellos puedan aplicarlos, en el modelo escolar ONU que planean para los primeros días de marzo, en su Institución. 

Prensa Escuela EL COLOMBIANO Los encargados de orientar a los estudiantes, dándoles algunas recomendaciones sobre el antes, el durante y el después de un evento con tal envergadura, como la Asamblea General de la ONU , fueron:

Laura Rodas Restrepo, comunicadora social-periodista y actual comunicadora del Grupo EL COLOMBIANO; Natalia Andrea Holguín, diseñadora de espacios y actual analista de eventos del Grupo Editorial, y Andrés Camilo Zuluaga, publicista y actual coordinador del equipo de Creativos del periódico. 

Partiendo de las necesidades y dudas que los estudiantes manifestaron, esta jornada, más que una capacitación, fue un diálogo, en el que cada ponente puso sus conocimientos al servicio de estos jóvenes que buscan desempeñar el mejor rol como miembros de la Comisión de Comunicaciones en el modelo ONU.

El equipo está conformado por estudiantes entre 9° y 12°

El equipo está conformado por estudiantes entre 9° y 12°

Planeando sus primeras reuniones como equipo y definiendo algunos roles, estos jóvenes, orientados por la docente Adriana Mesa, se despidieron de estas jornadas de aprendizaje con una sonrisa en sus rostros, y por supuesto con muchas ganas de asumir el reto de ser los promotores y  difusores de este ejercicio de deliberación que ya toma fuerza en diferentes Instituciones Educativas de la ciudad.

Prensa Escuela capacita a estudiantes del modelo ONU

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Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Buscando apoyar el modelo escolar ONU, Prensa Escuela EL COLOMBIANO realizó el taller El rol del periodismo en la Comisión de Comunicaciones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, el pasado 10 de febrero.

Modelo ONU La editora internacional del periódico, Diana Carolina Jiménez, fue quien orientó el evento de formación dirigido a estudiantes, entre los grados 9 y 12, del Colegio Canadiense.

¿Cuál es el rol del equipo de prensa de la Asamblea General de la ONU? Esta fue la pregunta que se hicieron 14 estudiantes del Colegio Canadiense  y su profesora, Adriana Mesa, cuando les dieron la tarea de ser los promotores y difusores del ejercicio escolar que replica el modelo de debate de la ONU en su Institución.

Para responder a este interrogante, acudieron a Prensa Escuela EL COLOMBIANO, que luego de escuchar sus necesidades y propuestas, los recibió con los brazos abiertos en sus instalaciones.

El taller se realizó en las instalaciones de EL COLOMBIANO

El taller se realizó en las instalaciones de EL COLOMBIANO

 

 

De la mano de la editora de noticias internacionales del periódico, Diana Carolina Jiménez, quien estuvo en New York hace pocos meses cubriendo la Asamblea General de Naciones Unidas para EL COLOMBIANO, este equipo de estudiantes fue capacitado en el cubrimiento y divulgación de noticias, y el aprovechamiento de herramientas de comunicación como, boletines de prensa, redes sociales, fotografía y multimedia.

Diana Carolina Jiménez

 

La temática fue planteada con el fin de que los estudiantes sean los mediadores de la información ante diferentes públicos, sobre el evento de representación del modelo de la ONU que preparan para los días 5 y 6 de marzo en su Colegio.

Es la primera que vez que Prensa Escuela EL COLOMBIANO apoya este modelo escolar, con el cual se propuso seguir contribuyendo en la formación de un espíritu crítico y observador.  (Conozca más de los objetivos Prensa Escuela)

 

 

 

 

 

Comienzan los primeros talleres de inducción a maestros

Talleres de Inducción a Prensa Escuela

 

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Prensa Escuela EL COLOMBIANO invita a los maestros de las Instituciones Educativas que participarán por primera vez del programa este año y a los maestros que se estrenan como líderes o encargados Prensa Escuela, en las Instituciones ya activas en años anteriores, a estar atentos a sus correos electrónicos por medio del cual se enviará toda la información y el formulario de inscripción a los siguientes talleres de inducción:

Taller de inducción a Prensa Escuela: Las noticias todo un cuento. Para ver el periódico con otros ojos.

Fechas: Febrero 13 y 20 (Se elige una de las dos fechas). 

Para maestros de preescolar y primaria

 

Taller de inducción a Prensa Escuela: La información como recurso didáctico. Para ver el periódico con otros ojos. 

 Fechas: Febrero 27 y marzo 6 (Se elige una de las dos fechas)

Para maestros de secundaria

 

Los talleres tienen como objetivos: 

-Presentar el programa Prensa Escuela y las opciones que ofrece para enriquecer el desarrollo de niños y jóvenes en su formación, en tres dimensiones: personal, social y ciudadana.

-Dar elementos para conocer la estructura del EL COLOMBIANO con el fin de considerarlo y valorarlo como recurso didáctico.

-Conocer opciones para planear una clase a partir de una noticia, en todas las áreas y en todos los niveles

Taller de Inducción a Prensa Escuela para maestros, realizado en la Universidad Pontificia Bolivariana. Año: 2014

Taller de Inducción a Prensa Escuela para maestros, realizado en la Universidad Pontificia Bolivariana. Año: 2014

Para tener en cuenta:

-Los maestros que anteriormente ya han estado en talleres de inducción a Prensa Escuela y que ya han trabajado con el programa, no deben volver a inscribirse. Estarían privando de esta oportunidad a los maestros nuevos quienes son los que realmente lo necesitan.

-El cupo máximo para cada fecha es de 25 personas.

-Solo se podrán inscribir dos personas por institución.

-Se realizará en el Periódico EL COLOMBIANO Carrera 48 N° 30 Sur – 119.  Avenida Las Vegas. Envigado.

-El Taller es intensivo de un día, se trabajará de 7:30 A. M. a 5:00 P. M.

Es muy importante respetar este horario y no programar nada más ese día. Este taller es la inspiración y el fundamento para trabajar con Prensa Escuela, es importante que lo valore, Prensa Escuela no le hace exigencias, pero sí le pide compromiso.

Nuestro interés es que, desde ya, los niños y jóvenes vean la prensa como una oportunidad de interesarse de lo que pasa en su mundo y se animen a hacerlo cada vez mejor.

¡Bienvenidos siempre!

Bienvenido a Prensa Escuela EL COLOMBIANO 2015

Bienvenido a Prensa Escuela 2015

 

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Después de estos días de receso, ha llegado la hora de volver a abrir los libros, los periódicos y el corazón para acompañar a muchos en su camino a ser mejores personas.

Al iniciar este nuevo período escolar inicia también un camino lleno de sueños que, con compromiso y pasión, podrán hacerse realidad.

Prensa Escuela EL COLOMBIANO le desea un feliz regreso a clases y le recuerda que el plazo para la inscripción de Instituciones Educativas nuevas y  para la actualización de datos de Instituciones antiguas, se venció el pasado viernes, 16 de enero de 2015 .

Quien no alcanzó a hacer la inscripción o actualización de datos institucionales, podrá hacerlo para el año 2016. Por ahora, lo invitamos a que escriba un correo a prensaescuela@elcolombiano.com.co autorizando el envío de información a su correo electrónico. De esta forma, recibirá información general del programa e invitaciones a eventos de formación abiertos al público general.

 

 

 

Lea las cinco “Mejores Crónicas Prensa Escuela 2014″

Ganadores del concurso Mejores Crónicas Prensa Escuela 2014

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Narraciones que dan cuenta de la realidad cotidiana, fruto de un juicioso ejercicio de lectura crítica de la prensa, así son las historias de estos jóvenes que, inspirados en su entorno y en sus experiencias, resultaron ganadores de la tercera versión del concurso “Mejores Crónicas Prensa Escuela 2014″, organizado por Andiarios.  

Logo imaginación concurso AndiariosLos textos fueron preseleccionados por los periódicos vinculados, dentro de los cuales se encontraba el diario EL COLOMBIANO.

Posteriormente, el jurado conformado por los periodistas Alberto Salcedo Ramos, José Navia Lame y José Guarnizo; la directora del Centro de Escritura de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Blanca González y la directora de Andiarios, Nora Sanín, fue el encargado de seleccionar las cinco crónicas ganadoras, premiadas el 28 de noviembre de 2014.

Después de hacer sus primeras labores de reportería, estos chicos plasmaron en sus hojas de papel,  historias enmarcadas dentro de la crónica, uno de los géneros periodísticos más importantes y completos, que abandona lo superficial, y ahonda en los detalles.

Alberto Salcedo Ramos, respetado cronista y jurado del concurso, es partidario de la importancia que tiene la crónica dentro del proceso formativo y en entrevista para EL COLOMBIANO, habló en alusión al género, diciendo: “la crónica en el aula de clase puede ayudar para hacer memoria: la crónica ayuda a entender. Cuando lees una noticia te enteras, cuando lees una crónica comprendes”.

Prensa Escuela EL COLOMBIANO lo invita a leer estas nuevas letras que se ocupan de aquella realidad colombiana, a veces no contada por la gran prensa.

Aunque estos escritos pasaron por un proceso de edición y corrección del lenguaje, las crónicas se publican fieles a la escritura realizada por los ganadores conservando su intencionalidad, tono y estilo.

 

Crónica ganadora primer puesto: “El mar que se escapó de mis sueños”

Stefania Navarro Royet. 

Institución Educativa Aguas Negras

Montería 

Crónica ganadora del primer puesto

  

Crónica ganadora segundo puesto: “Julio Mizger Vergara…El Bacano”

Yesmith Adriana Martínez Díaz

Institución Educativa San José de Loma Verde de Montería

Montería

Crónica ganadora del segundo puesto

 

Crónica ganadora  tercer puesto: “Crepúsculo de un niño lleno de temores”

Breiner Johan Rangel Laguado

Colegio Facundo Navas Mantilla 

Girón, Santander 

Crónica ganadora del tercer puesto

 

Crónica ganadora cuarto puesto: “Invasión en la Hacienda Potrerillo”

Laura Vanesa Ramírez León

Institución Educativa Malabar

Manizales 

Crónica ganadora del cuarto puesto by Prensa Escuela EL COLOMBIANO

 

Crónica ganadora quinto puesto

Mariana Pérez Pinzón

Colegio El Carmen Teresiano

Cúcuta

Crónica ganadora del quinto puesto 2014

Experimentos escolares llegaron a la estratosfera

Semillero de Astronomía Escolar. Foto Jaime Pérez

Semillero de Astronomía Cosmos

 

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Juan Esteban envió un reloj a la estratosfera para medir variaciones en el tiempo, Paula Andrea envió una botella de agua para saber si su contenido se evaporaba o se congelaba y Dana envió una manzana para saber si se descomponía.

Todos ellos hacen parte del Semillero de Astronomía Cosmos de la Institución Educativa Kennedy, sede Minerva. La idea del semillero surgió a raíz de una experiencia para docentes en el Parque Explora.

Estos inquietos por la ciencia dejaron que su curiosidad volara al espacio para darle respuesta a esos interrogantes aparentemente simples que surgen a veces en un aula de clase, en un pasillo, en un patio, en un sofá.

¿Qué pasaría si?, de ahí nació todo. Y de seguro no habría crecido sin la motivación constante de su maestra, Claudia Emilsen.

Prensa Escuela EL COLOMBIANO lo invita a conocer más detalles de estos experimentos escolares, leyendo el artículo ‘Semillero de Astronomía escolar tiene su historia’, escrito por Ramiro Velásquez Gómez, y a pensar que si el universo es infinito, ¿por qué no pueden serlo las posibilidades por explorar y las preguntas por resolver en el proceso de formación de niños y jóvenes?

Gente mala y fea, acerca de una columna de Rosa Montero

Sobre Rosa Montero

 

Laura Marcela Palacios Muñoz
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO

No se trata de monstruos, plagas, psicópatas o criminales. Se trata de los malos del día a día, de los que discriminan sin razón y con prejuicios, de quienes señalan al otro con su dedo, pero esconden la mano.

La escritora española Rosa Montero, quien dice hablar más de gente buena que mala, reflexiona en este texto sobre la importancia del clima ético de un país, resaltando que no es necesario ser el autor de grandes masacres, pues con solo promover la mezquindad diaria que daña al otro, basta para ser malo, tonto y feo.

Prensa Escuela le recomienda la columna de Rosa Montero, “Gente mala y fea”, publicada en El Colombiano el lunes 12 de enero de 2015.

Un texto para comprender que la cobardía no es una excusa para dejar de ser buenos, que los buenos son mayoría, y que el ser humano necesita firmeza, porque, como dice esta periodista, no puede andar volátil como pluma en tormenta.

Vea  aquí  más columnas de opinión de Rosa Montero en EL COLOMBIANO.

Condiciones para ser parte de Prensa Escuela

Prensa Escuela es un programa en el que se puede participar de diferentes formas.  Entérese de cómo, participe e invite a niños, jóvenes y adultos a vivir esta experiencia formativa. Tenga en cuenta las siguientes condiciones de participación y sígalas, según sea su caso: 

Participación de Instituciones Educativas nuevas o que desean reingresar

Prensa Escuela cada año a partir del mes de octubre, abre sus inscripciones para todas las instituciones educativas que ya hacen parte del programa y a las que desean inscribirse por primera vez. Es importante estar atento a las fechas de actualización de información que se publican en este mismo espacio.

Participación para Maestros de Instituciones Educativas inscritas a Prensa Escuela 

Taller de Educación financiera - Banco de la República, 2018

Taller de Educación financiera – Banco de la República, 2018

Solo los docentes de instituciones educativas, los docentes y estudiantes de escuelas normales superiores y, estudiantes del ciclocomplementario de escuelas normales superiores, inscritas en Prensa Escuela, pueden acceder a la oferta de capacitación anual, compuesta por conferencias, conversatorios y talleres sobre lectura, escritura, educación y el uso del periódico como recurso didáctico.

Para actualizar sus datos e inscribir su cuenta de correo, se puede comunicar al correo prensaescuela@elcolombiano.com.co . Esto le permitirá recibir información del programa, como el boletín quincenal “Prensa Escuela te informa”, e invitaciones a diferentes eventos y talleres.

Participación en eventos de formación 

Fiesta del Libro, 2018

Fiesta del Libro, 2018

El programa, como miembro del comité del Plan Municipal de Lectura y Escritura para Medellín, Medellín Lectura Viva, participa en eventos de ciudad, abiertos al público general como, Fiesta Popular Días del Libro, Fiesta del Libro y la Cultura y Parada Juvenil de la Lectura.

Usted podrá asistir libremente a estos eventos formación que se celebran a lo largo del año, en los cuales el programa hace presencia, buscando fomentar la lectura, la escritura y la utilización de la prensa como recurso didáctico.

Además, en equipo con sus otras instituciones aliadas, las Universidades Pontificia Bolivariana y San Buenaventura, Proantioquia, Parque Explora, MOVA-Centro de Innovación del Maestro y Banco de la República, programa diferentes eventos de formación a lo largo del año que son anunciados por medio del blog Prensa Escuela, a los cuales podrá inscribirse, atendiendo a las condiciones de participación de cada uno.

Participación en el blog Prensa Escuela 

Blog Prensa Escuela EL COLOMBIANO

Blog Prensa Escuela EL COLOMBIANO

En este sitio todos tienen la palabra.

Los maestros Prensa Escuela, los padres de familia interesados, los estudiantes de Educación y Comunicación Social-Periodismo, y los niños y jóvenes que hayan participado de los procesos de formación del programa, podrán compartir experiencias significativas con su medio escolar, con el uso del periódico como recurso didáctico, o simplemente contar cómo es su mirada de la información y la utilización que hacen de ella.

Para ser publicado, el material debe ser enviado al correo: prensaescuela@elcolombiano.com.co donde  pasará por una evaluación para analizar su relevancia, pertinencia y calidad.